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설립하였다.
4) 엄주익의 양정의숙(1905), 민영휘의 휘문의숙(1906), 이승훈의 오산학교(1907), 안창호의 대성학교(1908) 등의 많은 민족사학이 설립되어 1908년에는 그 수가 5,000여개에 이를 정도였다.
5) 일제의 탄압 : 그리하여 일본인에 의해 조종되
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 독립운동가 단재 신채호의 연혁
Ⅲ. 독립운동가 단재 신채호의 사상
1. 자강론
2. 민족사관
3. 민중사관
Ⅳ. 독립운동가 단재 신채호의 민족사학
Ⅴ. 독립운동가 단재 신채호의 문학
1. 개화기시대의 역사소설
2. 개
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개화기(1883~1905) 미국 유학생과 민족운동>, 한국민족운동사연구 38, 한국민족운동사학회 1. 들어가며
2.「萬國公法」의 번역과 조선의 수용
3. 유길준의 「西遊見聞」과 만국공법 인식
4. 최익현의 「勉庵集」과 만국공법 인식
5. 나오
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민족운동세력의 동향과 성격>. <<숭실사학>> 14. 서울: 숭실대학교 사학회, 2001.
나동광. <길선주의 생애와 민족운동>. <<문화전통논집>> 9. 서울: 경성대 한국학연구소, 2001.
류방란. <개화기 기독교계 학교의 발달-소학
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<보기>에서 개화기 민족사학의 공통된 설립 이념이라고 볼 수 있는 것은?
가. 민족의식의 고취 나. 민주주의 이념의 확산
다. 개화를 통한 근대 지향 라. 교육을 통한 국권의 회복
① 가, 나, 다 ② 가, 나, 라
③ 가, 다, 라 ④ 나, 다, 라
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