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국어학사적인 고찰이다.
[이론편]에서는 훈민정음 본문의 해설, 한글의 자수 및 차례의 변이, 병서론, 한글의 기원, 한글의 세계문자상의 지위, 비교정음학 등으로 나누어 과거의 모든 연구업적을 소개 비판하였다.
5. 외국인의 연구
개화기 이
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연구
Ⅳ. 문법 연구
1. 갑오경장과 문법 연구
2. 이봉운의 『국문정리(1897)』
3. 교재를 위한 본격적 서구 문법 도입
4. 서구 문법을 도입한 최초의 책
5. 품사 설정과 단어의 구분 문제가 주 쟁점
6. 개화기 국어 문법의 품사 분류
7. 대한제국시
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국어교육연구소, 2003
⑤홍효민, 조선 어문 운동과 조선 문학, 한글 제42호(제5권 제2호), 한글학회, 2005 Ⅰ. 들어가며: 2
Ⅱ. 개화기에 대한 시대 구분: 2,3
Ⅲ. 어문정리운동 이전의 문자생활: 3
Ⅳ. 어문정리운동의 전개: 3,4,5,6
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국어』. 대한교과서, 2001.
4. 허만길. 『한국 현대 국어 정책 연구』. 홍익대 박사학위논문, 1994.
5. 장준섭. 「21세기 국어 교육 정책 」『21세기 언어 교육·정책 토론희 발표집』. 한글학회, 2002.
6. 김혜정. 「개화기부터 미군정기까지의 국어과
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국어과한문과 교육과정 기준, 교육부.
김민수(1984), 국어정책론, 탑출판사.
김천기(1992), 진보주의 교육이 한국교육정책에 미친 영향에 관한 수정주의적 분석: 미군정기를 중심으로, 교육학연구, 제30집, 2권, pp.45-69.
김혜정(2002), 개화기부터 미
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