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근대 교육의 발단
개화기[開化期]
'1876년의 강화도 조약 이후부터
1910년대까지'
우리나라가 서양 문물의 영향을 받아
종래의 봉건적인 사회 질서를 타파하고
근대적 사회로 개혁되어 가던 시기.
근대교육 = 개화교육 : 서구의 신문
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- 근대의 정의
- 개화기의 시가(가사, 창가, 신체시, 4행시, 언문풍월)
- 1920년대의 시(민요시파, 민족서정시파, 시조부흥시파, 경향파/카프)
- 1930년대의 시(모더니즘 시, 생명파, 청록파)
- 광복 후의 시
- 결론
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, 1995
움베르토 에코, 「글쓰기와 글읽기」, 김인환 외 편, 『문학의 새로운 이해』, 문학과지성사, 1996 1. 문제 의식
2. 개화기 시조의 양식적·주제적 특성
3. 개화기 시조의 전통성과 근대성
4. 결론 : 문학교육에 주는 시사
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1)개화기의 극예술
개화기는 봉건적 질서와 근대적 가치가 마주 닿은 접점으로 정치, 사회, 문화등 각 방면에 있어서 커다란 변화가 진행된 시기였다. 전통적인 한국 사회의 주자세계관이 서서히 붕괴되고 근대적인 질서가 그 자리를 점차 대
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근대사에 적응하여 오늘날까지 발전할 수 있게 해준 가장 근본적이고 강력한 힘이라고 말할 수 있다. 개화기 기독교 문학이 한국사에 미친 영향 조사
목차
서두
1.개화기 한국사
1)역사적 배경
2.개화기 문학의 정의
1)개화기 문
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개화기를 맞아 최초의 신문인 『한성순보』를 시작으로, 최초의 근대식 신문 『독립신문』, 국한문혼용체를 쓰며 근대문학 형성에 영향을 미친 『황성신문』, 순국문체를 쓴 『제국신문』, 민족지 『대한매일신보』 등과 같은 다양한 신문
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개화기 시대에 노동과 가정일을 모두 책임지며, 고단한 인생살이를 할 수밖에 없었던 여성의 그 당시의 삶과 비교하고 연관지어 생각해 보자. 1장 한국 여성 문화사
2장 여성과 근대
재편된 여성의 지위
여성 대중의 탄생
주체
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양상
1. 인물별 성격 유형화
1) 주동적 인물
2) 반동적 인물
3) 보조적 인물
Ⅲ. 세대간의 갈등을 중심으로 한 인물유형
1. 봉건적 시대
2. 개화기 시대
3. 식민지 시대
Ⅳ. 작중 인물의 양상을 통한 작가 의식
Ⅴ. 결론
참고문헌
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