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지향해야 할 목표로서 제시된 것일 뿐, 권력에 의해 조종되거나 무력화된 의사소통의 구조를 원래의 상태로 회복시킬 수 있는 구체적인 지침은 될 수 없다.
현실에서 행해지는 언어행위와 그것의 매체인 언어는 현존 권력의 지배를 가능케하
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객체로의 다가섬이다. 주체를 파괴하는 것도 아니고 객체를 주체화하는 것도 아닌, 자신을 잊고 객체를 경험하는 것이다. 그리고 그 때 주체, 나는 내가 어디인가, 나는 누구인가, 나는 무엇인가에 대해 깨닫게 되는 것이다. 이것이 미메시스
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객체 유형과 주요 포맷
2) 디지털 객체의 포맷+2
Ⅲ. 메타데이터 관리
1. 메타데이터의 개요+3
2) 메타데이터의 유형과 기능+1
2. 메타데이터 스키마와 상호운용
1) 표준 메타데이터의 스키마+1
DC+4
MODS2
3) 메타데이터의 구문과 작성+1
HTML+1
XML+2
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객체-객체 관계
학생, 교사, 관리자의
주체-객체-주체 관계
학 습 형 태
완전, 발견학습
문제해결학습
교 육 주 체
교사중심
학습자중심
교사의 역할
지식전달자
지식안내자, 조력자
학습자 태도
수동적, 강제적, 타율적
능동적, 선택적, 자율적
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지향적비판적인 성향이 있으나, 계선은 실무적보수적 성향을 지니고 전문 지식은 부족하나 경력이 많다. 우리나라에서는 계선이 막료보다 높이 평가되고 수입 확보 측면에서도 유리한 위치에 있다.
②심리적 갈등: 계선은 막료가 기관장에
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지향하여야 할 변화
위와 같은 문제가 해결되고 보다 바람직한 방향으로 교육이 변화하기 위해서는 교육의 주체가 바뀌어야 한다. 즉, 교육의 대상이자 객체로 존재하는 ‘학생’이 교육의 ‘주체’로서 부상하여 진정한 교육의 의미를 실현
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객체 혹은 의식과 객관화 된 세계간의 분리현상을 경험하는 상태
4. 비판(critique)
비판이란 퍼져가는 타율성에 대한 저항으로서 인간으로 하여금 스스로를 주관하게 하고, 체념적인 적응이 비진리라는 것을 깨닫게 하려는 사상적 시도임
Ⅲ.
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지향
Ⅱ. 국제 PR 진출전략
Ⅲ. 국제 PR 기본
Ⅳ. 국제 PR 기능
▷제3장 국제PR 요소론◁
I. 국제 PR 주체
II. 국제 PR 메시지
III. 국제 PR 매체
IV. 국제 PR 객체
V. 국제 PR 성과
▷제4장 국제PR 사회론◁
I. PR회사 의의
II. 국제 PR회사 운영
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지향성을 갖게 했고, 그것을 철수가 도와주었다. 그러나 이에 아버지인 강노인과 철수 누이는 공공연히 적대적인 입장을 취했다. 그들은 춘자가 허황된 꿈을 꾸기보다는 어서 결혼하여 현실적인 삶에 정착하기를 바라고 있었기 때문이다.
결
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객체로서의 자아(Me)개념에 이론적 바탕을 두면서 한 개인 안에는 상황에 따라 많은 객체로서의 자아(Me)가 존재하며, 이 다양한 자아를 통제하며 융통성 있게 관리하는 자아(I)가 바로 이야기를 만들고 이야기 안에서 자신의 삶의 정체성을 끊
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