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빠르게 한다”라고 말하며, 양치질에 대한 중요성의 인식이 부족한 것 같다.
꾸준히 관찰하여 양치질에 대한 올바른 습관과 부모님과 상담 후 싫어하는 음식에 대한 거부감을
사라질 수 있도록 음식의 변화를 주도록 노력해야 할 것이다
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록 한다.
4. 수행평가 적용 및 평가 결과 정리 방안
가. 일과 운영에 따른 평가 적용
(1) 자유선택활동 시간에는 유아들이 자유롭게 각 영역에서 활동하는 모습을 관찰할 수 있으므로, 일화기록, 체크리스트, 관찰표 등을 활용하여 평가한다.
(2)
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평가한다. 나. 교육 내용 및 활동이 유아의 발달 수준과 흥미요구에 적합한지를 평가한다. 다. 교수-학습방법이 유아의 흥미와 활동 특성에 적합한지를 평가한다, 라. 교육계획안 분석, 수업 참관 및 모니터링, 평가 척도 등 다양한 방법을 활
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기록이다. 체계적인 관찰기록을 위해서 교사는 일화기록, 연속기록, 표본기록, 평정척도, 체크리스트 등의 다양한 기법들을 사용할 수 있다.
(2) 절차
< 계획단계 >
규정설정
- 포트폴리오 규정이란 포트폴리오 평가의 목적, 수집될 내용물
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관찰법은 유아의 학습과정에 대한 실마리를 제공해 준다.
③ 평정척도와 체크리스트: 체크리스트와 평정척도는 행동에 대한 기술을 제공하지 않는 반
면, 간단하게 기록되고 계속되는 관찰을 근거로 하여 유아의 행동이나 수행 정도를 평가
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