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교육의 필요성
1. 높은 청소년 흡연률
2. 건강적 피해
3. 중독성
4. 다른 비행행위와의 연관성
5. 흡연자에게 불리한 사회 여건
Ⅷ. 금연교육의 궁극적 목적
Ⅸ. 5일 금연학교 프로그램
Ⅹ. 금연의 5단계
?. 금연교육의 문제점과 개선
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프로그램에 대한 간단한 소감을 듣는다.
-사진 촬영 및 케이크 커팅
-악수하기
-악수 손 지점토로 본 뜨기
-총괄 평가지 작성 부부관계 향상 프로그램
“결혼 전에는 그러지 않았는데...”
-결혼 초기 부부의 의사소통능력증진을 중심으
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교육, 1998
2. 남근희, 자폐아동을 위한 가정지도 프로그램 개발에 관한 연구, 서울여자 대학교, 1994
3. 임안수, 21세기 시각장애인의 복지 발전 방향, 1994
4. 이상춘·강위영·조인수, 장애인 직업적응을 위한 재활방법, 서울:성원사, 1992
5. 장은석,
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교육 프로그램 개발과 시행에 앞장서야 할 것이다.
IV. 참고자료 및 문헌
1. 최은진 외5명, 청소년 음주`흡연 중장기 정책
한국보건사회연구원 국가청소년위원회, (2007)
2. 제2차,3차 청소년건강행태온라인조사(2006,2007)
3. 한국금연운동협의회 KAS
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교육 그 이상의 다양한 프로그램이 개발되고 시행되어야 할 것이다. 셋째, 다문화가정 아동의 지원은 외국인 어머니의 출신문화를 존중하는 방향으로 진행되어야 한다는 것이다. 자신의 뿌리를 긍정적으로 수용하고 받아들일 때 보다 건강한
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건강장애 아동에게 일반교육 프로그램 참여 할 수 있도록 되 어 있다.
전문가들은 일반 교실이 지체장애를 가진 아동들에게 적절한 장소라고 인정 하 고.
비록 건물이나 마음의 장벽이 여전히 존재하지만 통합된 공립학교 프로그램을 통해 분
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교육활동을 평가하는 보고서를 작성 후 동료교사와 평가회를 갖는다. 어린이집에서는 매 학기말 어린이집 운영과 보육교사의 역할 수행에 관한 질문지를 제공하여 부모가 프로그램 운영에 관한 평가를 하고 영유아의 발달에 관한 평가는 학
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교육기회의 제공
7. 취업기회의 확대
8. 지역사회 연계체제 구축을 통한 통합적 서비스 제공
Ⅱ. 가정 및 학교의 지도방안
1. 부모자녀간 의사소통 강화
2. 건강한 가정의 유지
3. 즐거운 학교환경 조성
4. 학생의 인권을 존중하는 민주적
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재혼가족, 독신가족, 입양가족, 통크가족, 장애인가족 등 여러가족 유형 중 한 가족 유형를 선택하여 가족의 문제를 분석하고 사회복지적 해결방안.
목 차
[1] 입양가족과 가족복지
[2] 입양가족의 현황과 문제
- 입양가족의 현황
- 입
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준비하도록 하고, 부족한 용구나 학습 매체는 대체물을 이용하거나, 기타 주변 시설을 적극 이용하도록 한다.
열하나, 특수 학생은 학생의 능력에 적합한 계획을 수립하여 지도한다.
참고문헌
강신복, 체육교육과정이론, 서울 보경문화사, 199
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