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대한 원인과 대책
1. 아동학대의 정의
2. 아동학대의 유형
2) 정신적 학대(정서 학대)
3) 성적 학대(성 학대)
4) 언어적 학대
5) 방임
3. 문제의 결과
4. 아동학대의 원인
1) 부모의 특징
2) 학대를 유발하는 아동의 특징
3) 상황적 요인
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대한 이론적 연구
1) 사회ㆍ심리학적 접근
2) 행동과학적 접근Ⅰ (행동이론)
3) 행동과학적 접근 Ⅱ (상황중심이론)
3. 교육행정과 지도성
♠ 제 6장 - 교육행정의 과정
1. 행정과정의 의의
2. 일반행정의 과정
3. 교육행정의 과정
4. 행정
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정의
4)사회문제의 원인
5)사회문제의 해결방안
◆변증법적 갈등주의 입장
◆기능적 갈등주의
4. 공유이론
①가치 갈등주의
②사회긴장론
5. 갈등주의 관점의 사회복지사상
6. 갈등주의가 사회복지학에 미친 영향
Ⅲ. 결론
1. 비판
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정의 \\ 어떤 조건하에서 사람들은 타인 역시 자신이 지니고 있는 특성을 지니고 있는 것으 로 지각하고, 자신의 감정, 성향, 또는 동기 등을 타인에 대한 고과에 이입 내지 투입 하는 성향
③ logical errors
정의 \\ 고과자가 여러 특성간의 논리적
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정의 구현
교육과정의 가치기준
-과학
-객관성과 실증성
-자아의 가치
-정의
-인간 본연의 가치
-사회정의 1. 재개념주의의 등장
◎ 재개념주의의 등장
◎ 이론적 기반
2. 재개념주의자들의 교육과정 연구 비판
1) 교육과정 개념에 대한
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학문이 제공하는 인간에 대한 지식을 이용함에 있어서 철학자들은 몇가지 어려움을 느낀다. 우선, 현재까지 나온 여러 학문의 엄청난 인간학적 탐구결과들을 어느 학자가 과연 종합할 수 있을까. 종합한다면 학문적으로 옳다고 책임질 수 있
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심리학분야의 연구결과를 받아들인 레지오 교육에서 교사가 ‘유능한 유아’의 이미지를 확립하는 것이 모든 교수의 출발점이라고 강조한다. 개개 유아들의 인간적 존중을 넘어서 그들이 보여주는 잠재력에 대한 신회를 갖는 것이 유아의
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정의 ⅱ. 종류 Ⅱ. 학습 유형 중 장 독립성-장 의존성과 좌뇌 중심과 우뇌 중심에 대한 이해 ⅰ. 장 독립성-장 의존성(Field Independence -Dependence) a. 정의 및 특성 b. 개인적 경험 ⅱ. 좌뇌 중심과 우뇌 중심(Left- and Right-Brain Dominance) a. 정의 및 특성 b.
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대한 그물망을 음악현상학이라는 하나의 테두리 안에 펼쳐놓을 수 있기를 바랄 뿐이다.
5. 참고한 문헌들
Clifton, T. Music as Heard : A Study in Applied Phenomenology. New York : Academic Press, 1983.
Eimert, H.(전지호 역) "Zur Phanomenologie der Musik"(음악현상학에 대
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건강함을 유지하고 있다는 것을 인식하여야 할 것이다. 그러나, 한편에서는, 이를테면 학교에서는 지식과 성적 제일주의로, 가정에서는 내자식 제일주의로, 사회에서는 출세와 황금만능주의로 인해, 그들이 그렇게 애쓰고 노력한 것을 헛되
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