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대하여 말할 수 있고, 올바른 대처방법에 대해 설명할 수 있다.
대상자는 올바른 건강관리 행위를 하여 6개월 이상 동안 금연을 유지한다. 1. 대상자 정보
2. 니코틴 의존도 평가
3. 흡연자 평가
4. 상담내용
5. 진행기록
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건강한 사업장, 가정 환경을 조성한다.
6. 평가계획
5범주에 따른 평가
노력
3개월동안 보건소 및 병원에서 홍보가 적극적이였는가?
연중동안 보건소 및 사업장에서 금연/절주 이동금연 클리닉에 대한
지속적인 방문이 늘었는가?
성과
보건소
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목 차 -
1. 방문보건사업이란? ------ 1
2. 경산시 보건소 실습 ------ 5
1) 예방접종실 ------ 8
2) 금연클리닉 ------ 9
3) 한방진료실 ------ 10
4) 진료실 ------ 10
3. 느낀 점 ------ 11
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내용
보건소에서 진행하는 금주 프로그램의 강연에 참석한다.
수행자
보건소 건강증진팀 간호사
수행방법
1. 대상자가 보건소 프로그램에 참석한다. (리플렛, 소책자 전달)
2. 보건소 음주의 악영향에 대한 강의를 듣는다.
3. 금주프로그램에
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금연교육용
2
입모형
흡연예방 및 금연교육용
2
직간접 흡연 실험기
흡연예방 및 금연교육용
1
타르병
흡연예방 및 금연교육용
2
금연패널
흡연예방 및 금연교육용
20
혈압계
흡연자 건강지표 측정용
3
금연클리닉
금연상담 및 등록관리
별도
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건강실태
3. 연구방법
1) 조사대상
2) 조사도구
3) 자료 분석방법
4. 연구결과 및 고찰
1) 조사 대상자의 일반적인 특성
2) 식습관
3) 영양지식
4) 식생활 양상과 변수와의 상관관계
5. 요약 및 결론
6. 참고문헌
7. 부록
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평가하는데 가장 중요한 것이 자료 수집이며 이를 위해서는 도교육청의 자료를 비롯해 교육현장에서 나타나는 문제점, 효과, 성과 등을 하나하나 조사하고 분석해야 하는데 이를 위한 인력과 시간이 여의치 않다는 점.
- 공약내용 가운데 일
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사례 49
1. 미국의 사례 49
2. 일본의 사례 54
제 3 절 운영현황 평가 및 시사점 56
1. 운영현황 평가 56
2. 시사점 60
제 4 장 역모기지 제도의 문제점과 활성화 방안
제 1 절 역모기지 제도의 문제점 62
제 2 절 역모기지
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상담센터 1. 정신간호과정 사례적용
2. 정신병력
1) 입원당시 주증상
2) 현재 질병 상태
3) 개인력
4) 가족력
3. 의학적 정보
1) 의학적 진단명 - alcohol dependence
2) 질병에 관한 서술 (의학적 진단명에 대한 정의)
♠ 원인
♠ 진단
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건강교육개발원, 금연교실 2000 CD자료, 2000
창원시 청소년종합상담실. 『학교폭력 실태 및 대처방안』1997.
http://www.youth.go.kr/main/default.htm ( 청소년 보호 위원회 )
에듀넷 http://www.edunet4u.net/top.html
열린 학교 전인 교육 http://chungan.es.kr/buse2.htm
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평가를 받았습니다. 이 경험을 통해 저는 신뢰가 조직 운영의 핵심 가치임을 깨달았으며, 간호사로서 환자의 생명과 안전을 다루는 직무에서 원칙과 윤리를 철저히 지키겠습니다. 1. 창의성 : 어떤 문제나 곤란의 상황에서 새로운 관계를
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확신을 가지고 매사에 최선의 노력을 다 하는
공무원(公務員)이 되겠습니다. 1. 업무 개요
2. 업무 추진방향
3. 업무의 목표 / 내용
4. 업무의 중요성 / 추진방법
5. 업무 발전방안
6. 직무 추진전략
7. 기대효과 / 제언
8. 결 의
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상담 분야에서도 스트레스 관리가 중요한 만큼 자기돌봄을 꾸준히 실천하며 상담자 역할을 지속적으로 수행할 준비가 되어 있습니다.
Q10. 상담심리학자로서 이루고 싶은 사회적 기여는 무엇인가요?
개인의 심리적 건강 증진을 넘어 사회 전
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건강한 발달과 긍정적 자아 형성을 돕는 역할을 담당하겠습니다. 교사, 학부모와 협력하여 학교 내 상담 프로그램을 기획·운영하고, 상담 역량 강화를 위한 교육과 워크숍을 진행하여 학교 전체의 심리적 안전망 구축에 기여하겠습니다. 이
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사례관리 및 월 30회의 방문 건강상담을 시행하였습니다. 1) 본인의 입장만을 주장하는 구성원과 함께 과업을 진행했던 경험에 대하여 해당 구성원과 원활하게 과업을 진행하기 위해 본인이 취한 행동과 상대방의 반응을 포함하여 구체적
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