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신화는 한반도에서 최초의 건국시조 설화로서의 의미를 갖는 것이었다. 그것은 제정일치 시대와 그런 현상을 상징적으로 전달해주고 있다. 단군을 제사장, 그리고 왕검은 정치적 군장이라는 의미로 이해한다면 '단군왕검'은 곳 제사장과 정
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함의성
세목성 구체성 특수성
행동화 명시성
교육목표의 기초자원(김종서), 교육목표의 타당성(이영덕)
학생의 요구사회의 요구 철학의 요구
심리의 요구 전문가의 요구 학문의 요구
교육목표의 진술의 원칙(김종서). 교육목표 95% 수업의 목
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신화화에 나타난 유교적 가치
태조의 개인적 자질 - 중국의 고대사와 대응하는 형식
유교적 덕목
4.신화의 지속
계왕훈 - 유교적 가치 강조를 통한 조선 왕조의 지속
5.용비어천가의 정치적 함의
-조선건국의 정당성 강조
-유교적 국가의 실현
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신화의 특징
4. 신라의 건국신화
1) 신라신화의 전반적인 내용
2) 신라신화의 특징
5. 삼국 건국신화의 유사점과 차이점
1) 지모신이 행하는 역할
2) 모계 관계에 의한 신화의 구성
3) 건국신화와 다른 시조전승과의 관계
4) 정치적 연
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정치적으로 보더라도 왕이나 관리를 부모로, 백성을 자식으로 상정하는 예는 많다. 역사적으로 보아 한국의 건국신화에서 상용되고 있는 천지인(天地人)에 대한 혈연적 등치나 유교적 이념에 침윤된 신라시대 이후 군사부 일체론 등이 모두
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1. 건국신화의 정치적 함의
2. 제천의식
1) 부여의 영고
2) 고구려의 동맹
3) 동예의 무천
4) 삼한의 기풍제와 추수감사제
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,「五帝本紀」) 중국신화의 정치적 함의 : 신화의 정치화와 정치의 신화화
1. 창조신화 - 도덕과 윤리의 탄생
2. 문명의 상상 : 문화영웅의 출현
3. 지배의 상상 : 권력투쟁과 정치의 신화화
4. 도덕정치의 상상 : 정치권력의 정당화
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위계와 불가촉천민
Ⅲ. 카스트제도에 대한 평가
1. 카스트 제도 속에서 현대 인도사회의 변화와 갈등
1) 카스트이동과 정치세력화
2) 서구화와 인도인들의 인식의 변화
2. 인도의 정치․사회적 변화와 미래의 함의
Ⅳ. 결 론
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신화와 성의 정치학」. 『영미어문학』. 제81호. 2006.12.
-단행본-
건국 대학교 대학원 학술 연구 단체 연합 편.『새천년 인문학의 새 패러다임』. 오름, 2002. 5.
사에구사 가즈코 저. 『여성을 위한 그리스 신화』. 한은미 역. 시아출판사, 2002.01.
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신화와 구별되는 완벽한 소설적 구조를 보이고 있다.
김시습 역시 당시 사회상이나 정치적 문제가 다루어지고 있으며 인간만이 가지고 있는 내면성을 긍정적으로 묘사하고 부조리한 현실 속에서 부조리한 제도, 잘못된 관습이나 풍습, 받아
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) 청록집에 대해 말하라.(시인말고 시집에 대해)
(중략)
예상문제
1. 문법에 대해 어떠한 연구를 할 것인가?
2. 전제와 함의의 차이는?
3. 1930년대 소설집과 경향에 대해 설명하라.
4. 학교 문법 교육에서 가장 필요한 것 두 가지는?
(중략)
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신화적인 고구려 건국기와 우리민족의 영웅 주몽을 절묘하게 섞어 많은 시청자들로부터 공감을 얻었다고 생각합니다. 또한 주몽은 다른 사극이 궁중암투나 권력싸움에 초점을 맞추었던 것에 비해 민족의 자주성과 과거 중국과 대등했던 우
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정치적 문제를 해결하는 데 기여할 수 있는 방법을 모색하려고 합니다. 이러한 융합 연구는 철학적 사고의 폭을 넓히고, 제 전문성을 강화하는 데 중요한 역할을 할 것입니다. 졸업 후에는 철학적 깊이를 바탕으로 사회적 기여를 할 수 있는
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