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걸음마기 학령전기의 구분을 이해한다.
유아기의 세대구분
영유아기
학령전기(4세~6세)
영아기(출생~1.5/2)
걸음마기(1.5/2세~4세)
보통유아기(3~6세)
유아기(걸음마기)의 특징, 신체적발달, 인지발달, 사회정서 발달
걸음마기에 대한 전반적인
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신체적 발달의 관심영역
영양결핍과 질병 → 영양급식 프로그램 시행
부모의 과잉보호로 인한 부분능력 미발달→일상생활 동작능력 훈련프로그램 실시
2) 심리적 발달의 관심영역
자폐증(autism), 눌어증(stammering), 야뇨증(enuresis nocturna) 등
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발달을 지원
③사회적발달의 관심영역-타인에 감정이입적 이해와 성역할 기준의 융통성을 부여, 유아의 자아존중감을 고양시키기 위한 임상적 개입 1. 유아기의 구분
2. 걸음마기의 발달
(1) 신체적 발달
(2) 심리적 발달
(3) 사회적
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발달 심리」, 서울 : 학지사, 2001년.
6) 성영혜외 8명 공저, 「영유아 발달의 이론과 실제」, 서울 : 동문사, 2001년.
7) 김정희외 2명 공저, 「아동발달 심리」, 서울 : 동문사, 2002년. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 신체적 발달
1) 신체적 성
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발달, 양서원
8) 김은경 외 공저(2001), 생활주기영양학, 신광출판사 1. 영유아기 영양에 대한 중요성
1) 영아기
2) 유아기
2. 영아의 정상적인 신체적 성장ㆍ생리적 발달과 특성
1) 신체의 발달
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