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설정
1) 사회복지의 조사연구문제
2) 의문이나 착상
3) 의문에서 조사연구 문제로
4) 연구문제의 적절성
5) 연구문제의 서술
6) 개념적 정의와 조작적 정의
2. 가설과 가설검증
1) 가설의 정의
2) 가설의 형식
3) 가설의 구비조건
4) 가설
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2. 연구목적 및 연구문제
Ⅱ. 본 론
1. 이론적 배경
1) 생활 만족도
2) 여가 활동
3) 노인
2. 연구
1) 가설
2) 분석 대상
3) 표집 계획
3. 변수
1) 종속변수
2) 독립변수
3) 통제변수
Ⅲ. 부 록
1)설문지
2)사용된 척도
3)참고문헌
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가설을 세워보고 분석해보는 시간을 가지게 되었는데 처음에 가설을 설정하지 못하여 고민하였습니다. 가설을 정하고 나서 자료조사를 하는데 생각보다 자료가 많이 없었기에 고생을 좀 하였지만 그래도 조원들의 도움으로 인해서 잘 해결
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가설설정
실험설계
문제확인
변인통제
실험관찰
측정기록
기구조작
문헌조사
자료해석
예상검증
법칙발견
연습
- 적용
- 응용
- 추상화
- 모델화
2. 경험 학습 수업모형
자유 탐색
탐색 결과
발표
교사 인도에 의한 탐색
분류
과정
탐색 결과
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가설과 변인 통제 조건을 생각하여 다양한 자료를 미리 준비해 두어야 하며, 학습자료는 가급적 학생들에게 친숙한 소재를 선정하여 학생들의 가설설정을 돕는다.
3. 김광수 (1995)
중학교 2학년을 대상으로 생물실험지도에 있어서 가설검증
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