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초등학교 체육과의 정보통신기술활용교육(ICT)
1. 체육과 제7차 교육과정
2. 영역별 지도
3. 교수ㆍ학습 모형 개발
1) 체조일반 학습모형
2) 게임일반 학습모형
3) 표현일반 학습모형
4) 보건일반 학습모형
5) 보건협동 학습모형
참고문헌
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모형
1) 특징
2) 활용 방법
3) 활용상 유의점
2. 게임학습모형
1) 특징
2) 활용 방법
3) 활용상 유의점
3. 표현학습모형
1) 특징
2) 활용 방법
3) 활용상 유의점
4. 보건학습모형
1) 특징
2) 활용 방법
3) 활용상 유의점
5. 보건협동 학습모형
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T:00친구와 00친구가 훌라후프를 정리해주세요.
점수판
자동차 옷2개, 마라카스, 교통기관 카드,
바구니, 훌라후프2개
예절- 남의 이야기 주의 깊게 듣기
약속-결정한 규칙은 꼭 지키기
사랑-남을 칭찬하는 말을 자주사용하기
협동- 친구와 함께
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팀원이 최선을 다해 공헌하는가, 팀원이 모든 자원을 최대한 활용하는가를 감독하고, 팀원이 적극적으로 협동하지 않을 때에만 교사가 개입한다. 다섯째, 학생의 학습과 팀의 상호작용을 평가한다. 협동학습모형에서 교사는 학생의 학습수준
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모형
1. 모의재판 수업 모형
1) 모의재판 수업 모형이란
2) 모의재판 수업의 절차 및 방법
2. 모의국회 수업 모형
1) 모의국회 수업 모형이란
2) 모의국회 수업의 절차 및 방법
3. 법리 수업 모형
1) 법리 수업 모형이란
2) 법리 수업 모형의
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)프로그램 사례
1. "함께 이야기하는 성교육이 좋아요"
1) 제작 방향
2) 구성
3) 특징
2. 모형물 제작
1) 남녀 퍼즐
2) 여성 생식기
3) 수정 과정
4) 몽정 원리
5) 8개월 태아 모습
6) 태아의 크기와 무게
7) 여자일까?, 남자일까?
참고문헌
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팀을 그대로 유지하여 남자2 팀, 여자2팀이 게임하도록 한다.
★훌라후프 4개
★원 그려놓기
★공 2개
※게임 진행 중에 게임 전략을 몸동작과 구두로 꾸준히 상기시킨다.
정리 및 평가
마무리
하기
◈마무리하기
T:오늘 수업을 잘 해주었어요.
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모형중심 수업에서의 학생 평가
제2부 8가지 체육수업 모형
제6장 직접교수 모형
제7장 개별화 지도 모형
제8장 협동 학습 모형
제9장 스포츠 교육 모형
제10장 동료 교수 모형
제11장 탐구 수업 모형
제12장 전술 게임 지
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팀에 빈 공간이 생기지 않도록 합니다.
S:(작전 회의 후, 기능을 연습한다.)
10´
배구하는 사진
※각 모둠은7분간 토의하고 연습한다.
수행
(게임하기)
◎ 활동2. 우리 모둠이 최고!
T:게임을 할 준비가 되었나요?
T:상대 팀을 확인한 후, 시합에 들
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팀을 구성하고 자율성과 다양한 기회들을 보장해 주어야 하며, 항상 과정을 모니터하여 문제점 해결하는 것을 도와야 한다.
② 교사는 다양한 협동학습 모형 가운데 어느 한가지만 배타적으로 사용하기보다는 여러 가지 방법들의 장점을 살
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