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다양한 놀이를 하면서 자신 들의 경험을 넓혀 가며, 여럿이 함께 어울려 노는 가운데 함께 사는 법을 익혀 간다. 그러나 아쉽게도 요즘의 아이들에게는 함께 어울려 다양한 놀이를 하는가운데 삶을 배울 기회가 없다. 사회는 점점 물질문명의
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때까지 지휘하는 모습만 연출해야 한다.
⑹ 악기를 빼앗긴 것도 모르는 팀은 실격되어 벌칙을 받는다.
ⅩⅩⅥ. 레크리에이션(레크레이션) 게임사례 26
◇ 원밖으로 밀어내기 게임
○ 준비물 : 공, 시상품
○ 방법
⑴ 사회자는 참가자들을 원형
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많은 팀이 이기게 된다.
ⅩⅢ. 레크레이션(레크리에이션) 게임 13
◇ 국어사랑 퍼즐
○ 준비물 : 종이, 펜
○ 대형 : 팀 대항 자유형
○ 방법
⑴ 사회자는 우리말의 자음과 모음이 쭉 적혀 있는 종이를 보여준다.
⑵ 모음 중 어느 한 개에 동그라
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게임을 통한 영어학습, 한국문화사, 1996 Ⅰ. 주의집중게임(주의집중놀이활동, 레크레이션) 사례 1
Ⅱ. 주의집중게임(주의집중놀이활동, 레크레이션) 사례 2
Ⅲ. 주의집중게임(주의집중놀이활동, 레크레이션) 사례 3
Ⅳ. 주의집중게임(
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레크리에이션 치료, 서울기획
한이석, 치료레크리에이션의 이해, 형설출판사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 레크레이션(레크리에이션)의 목표
Ⅲ. 레크레이션(레크리에이션)의 기능
Ⅳ. 다양한 레크레이션(레크리에이션) 프로그램 사례
1. 가라사대
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