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의미
나) 안전과 모험
다) 활동의 지속성
라) 날씨
마) 긴밀한 인간관계
바) 놀이
사) 일과 운영
아) 훈련된 교사
4. 독일 숲유치원의 교육 프로그램
1) 교육 목적
가) 자연 체험과 생명 교육
나) 동작 교육
다) 사회성 및 언어교육
라)
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유래와 교육적 의미
2. 계획 및 준비
1) 날짜 정하기
2) 견학의 경우 장소에 대한 정보수집(또는 졸업유아 명단 작성)
3) 사전활동
4) 준비물 및 준비사항
5) 가정통신문
6) 교사들의 역할분담
7) 환경구성(좌석배치 등)
3. 진행
★하루일
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유래(의식) 및 연혁
- ① 성년례의 유래
- ② 성년례의 연혁
3. 성년례의 성격
- ① 개인중심적 - 여자
- ② 입사식 - 남자
- ③ 성년례의 모티브
(Ⅱ. 본론)
4. 성년례의 교육적 의미
- ① 성년례의 교육적 의미
- ② 교육학
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교육적 성격과 의미 >, 한국 국어교육연구회 1992.
ㆍ[홍익인간이념의 유래와 현대적 의의], 정영훈, 정신문화연구, 1999.
ㆍ[학교에서의 홍익인간이념교육 실천방안], 유병열, 한국정신문화연구원, 1999.
ㆍ[홍익인간이념의 사회적 실천방안],
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딜레마 이야기
5) 흥미 본위 이야기
6) 동화
7) 유령 이야기
8) 유래를 전하는 이야기
9) 신화와 전설
3. 민담의 교육적 가치
1) 도깨비 민담의 교육적 가치
2) 바보 민담의 교육적 가치
4. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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