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전문지식 5,379건

자신의 방에서조차도 우울과 고독, 불편과 불안을 느끼는 남자의 대면은 마침내 주위의 사물에까지 투영되어 그 사물들을 움직이게 한다. 가구들이 어제의 가구가 아닌 것처럼 그 방은 자신의 방이면서도 낯설고 불편하다. 곧 '타인의 방'인
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  • 등록일 2002.04.17
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자기 교수적 존재로 보았다는 점이나 유아가 스스로의 자발적 활동을 통해서 중요한 개념을 학습할 수 있다는 능력이 있다고 보았고 이러한 관점에 의해 유아들에게 학습을 강요할 필요가 없고 발달수준에 맞추어 적절히 교구를 제공해주기
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  • 등록일 2014.04.01
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자신감을 일깨워 주는 책이다. 또 자신의 꿈에 대해 다시 한번 생각해보고 그 꿈을 향해 나아가기 위해 갖추어야 할 것들을 되새기게 해주는 책이다. 따라서 새로운 페이지를 펼칠 때마다 반짝이는 그의 열정의 별빛들을 목격하는 것 자체가
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  • 등록일 2014.02.22
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예문의 활용과 실생활에 근접한 활용문제의 사용으로, 단지 <개념 정리 ⇒ 문제 풀이> 형식의 사고과정을 요구했던 과거의 방식을 탈피하여 ‘창의력 배양’이라는 수학 교육의 최종 목표인 창의적 인간 재생산에 크게 기여하고 있다. 이
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  • 등록일 2010.03.09
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자기 경영에 이르기까지 온갖 형태의 리더십 이론이 범람하고 있다. 그런데 특이한 것은 단순히 표피적인 차원에서 리더십을 이야기하는 것이 아니라는 것이다. 리더 자신이 먼저 갈고 닦아, 진정한 리더로서의 거듭나게 한다는 ‘서번트’
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  • 등록일 2009.11.07
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격 운용의 사고방식 가. 승격의 운용 (1) 졸업방식(Over-Flow)의 원칙 (2) 선승격, 후승진의 원칙 (3) 정원무시의 원칙 (4) 능력개발, 부하지도의 원칙 (5) 자기계발, 지각의 원칙 (6) 강력, 강급 무시의 원칙 (7) 동일자격등급, 동일처우의 원칙
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  • 등록일 2010.05.11
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자기 자신에 대한 긍정적인 존중, 타인에 대한 존중을 당연히 받아들이고 이를 또한 사회전체에도 적용하여 따뜻한 배려의 마음씨를 사회 곳곳에 뿌릴 수 있는 학생들을 길러내는 것을 목표로 해야겠다. Ⅵ.참고문헌 이택휘유병열 저,『도덕
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  • 등록일 2019.02.08
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자기 자신을 소개했던 하나님 이외에는 다른 신을 모르기 때문이다. 이스라엘도 진정으로 하나님이 되시고 구원자가 되시는 야훼 이외에는 다른 신을 모른다. 고대계약 체결형식의 부결에서 보는 바와 같이, 고대 이스라엘의 하나님 야훼는
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자신도 이렇게 하는 것이 자녀에 대한 진정한 사랑이라고 생각하였지만 마음이 아플 때가 너무 많았던 것이다. 앞으로 동호가 두고 두고 이 여행을 생각하며 자신을 사랑하고 이웃을 사랑하며 나라를 사랑하는 마음을, 근검절약하는 알뜰한
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  • 등록일 2002.09.27
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자기수양이나 자기교육을 실천하는 교사를 더 중요하다고 본다. 아동들이 고유의 재주와 인간본성을 이끌어 내어주고, 육체적 조직을 강화시키며 자신의 의지를 통제하는 것을 배우게 한다. 이런 발도르프 프로그램은 아동의 문제행동의 예
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  • 등록일 2021.09.17
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