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대한 인식
(3) 최근 학교 폭력 실태
2. 학교 폭력의 원인
(1) 가정의 차원
(2) 사회의 차원
(3) 학교의 차원
3. 청소년 폭력의 원인에 대한 심리학적 접근
(1) 공격성의 본능
(2) 자유에 대한 갈망
(3)자아 중심의 경향
(4) 정체감 대 혼란의 시기
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이력서』, 한국일보, 1993
양기대, 하종대, 김정훈 공저,『도둑공화국, 권력과 재벌의 한판잔치』, 동아일보사, 1997
김상조, 재벌과 금융 그 진정한 개혁을 위하여, 대한발전전략연구원, 2000
황인학, 재벌구조의 특징과 쟁점, 한국경제연구원, 200
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대한 반두라 이론
1. 행동발달에 대한 반두라의 입장
2. 반두라의 이론의 특징
1) 반두라의 생애
2) 인간관
3) 주요개념
(1) 상호 결정론
(2) 인지
(3) 모델링
(4) 자기규제
(5) 자기효능감
(6) 공격성의 사회화
(7)
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대한 반두라 이론
1. 행동발달에 대한 반두라의 입장
2. 반두라의 이론의 특징
1) 반두라의 생애
2) 인간관
3) 주요개념
(1) 상호 결정론
(2) 인지
(3) 모델링
(4) 자기규제
(5) 자기효능감
(6) 공격성의 사회화
(7)
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단국대학교 교육대학원, 1988 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 모의놀이학습(시뮬레이션게임학습)의 정의
Ⅲ. 모의놀이학습(시뮬레이션게임학습)의 특성
Ⅳ. 모의놀이학습(시뮬레이션게임학습)의 대본작성
Ⅴ. 모의놀이학습(시뮬레이션게임학습)의
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자기주도적 학습 능력 신장, 교실수업개선 실천 연구보고서 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학습자중심교육(학생중심교육)의 의미
Ⅲ. 학습자중심교육(학생중심교육)의 수준별지도
Ⅳ. 학습자중심교육(학생중심교육)의 PBL(문제중심학습)
Ⅴ. 학습
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, 2003
“한국 상고사 학보”, 10집, 한국상고사학회, 1992
권주현, “아라가야에 관한 일 고찰”, 계명대대학원, 1990
강병훈, “함안지방 출토 고배에 대한 연구”, 단국대대학원, 1995 1. 아라가야
2. 아라가야의 토기
3. 아라가야의 고분
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4. 여성결혼이민자와 남편과의 연령차
IV. 여성결혼이민자 가족의 문제점
1. 결혼 후 생활상의 문제점
V. 시행 예고된 국내법과 한계
1. ‘다문화 가족 지원법안’
2. ‘결혼중개업 관리에 관한 법률’
VI.. 결 론
[참고문헌]
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단국대학교 Ⅰ. 전통놀이(민속놀이)1 하늘땅놀이
1. 의미
2. 놀이방법
Ⅱ. 전통놀이(민속놀이)2 기차놀이
1. 준비물
2. 놀이인원
3. 놀이방법
Ⅲ. 전통놀이(민속놀이)3 열발뛰기놀이
1. 놀이인원
2. 놀이장소
3. 놀이순서
Ⅳ. 전통놀
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대책, 2006.4
·여성결혼이민자의 문화적 갈등경험과 소통증진을 위한 정책과제, 김이선공저, 한국여성
개발원,2006
·국제결혼 여성가정에 대한 연구, 안혜옥, 단국대정책경영대학원, 2007
·국제결혼 이주여성 실태조사및 보건·복지정책방안 ,
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