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전통문화에 대한 커다란 관심과 그 맥을 이어나가려는 강한 의지와 노력을 보여주고 있구나 하는 마음이 들었다. 같은 또래로서 나는 전혀 그런 대열에 동참하지 못해왔음이 씁쓸하게 느껴지기도 했다. 내가 전통 음악, 전통 무를 직접 배우
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전통놀이 교육 활성화 방안
서울특별시 교육청 전통놀이 시범유치원(1995)인 동은 유치원은 시범 운영 결과를 바탕으로 다음과 같이 전통놀이 활성화 방안을 제시하였다
첫째, 유치원에서의 전통놀이교육은 가정과 연계하여 지도하는 것이 바
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자기 평가표를 작성하며 그 작품에 대한
미술사, 미학, 비평을 체험한다.
15‘
참고문헌
김삼랑 / 미술교육계론, 미진사, 1992
손일부 / 전통미술교육 방법의 모색, 한국미술교육의 발전 방향, 한국미술교육학회, 1995
이용우 / 한국전통미술에
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전통과 율격 학문사 조동일 1987년 서론
본론
- 이데올로기의 힘과 휴머니즘의 힘
- 향수소설의 시발점
- 순수 ․ 참여와 다극화 시대
1. 1960년대의 의미단락
2. 참여시 또는 민중시의 전개
3
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전통과 '사범'」, 『서울대학교 사대논총』54, 1997
2. 이경식, 「한국 근현대사회와 국사교과의 부침」, 『사회과학교육』1, 서울대학교 사회교육연구소, 1997
3. 김무진, 「조선후기 서당의 사회적 성격」, 『역사와 현실』16, 한국역사연구회, 19
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전통의 떡류와 한과류의 인지도 및 기호도에 관한 연구한국전통음식의 관광상품화에 관한 연구-한국전통 떡류를 중심으로, 2002
* 진희정·이효지·한영실·한국전통음식, 2000
* 한국의 떡문화 형성기원과 발달과정에 관한 소고, 한국 식생활에
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전통교육의 비교
Ⅷ. 열린교육의 시사점
1. 열린교육에서 가장 강조하는 것은 학생의 개별화 과정이다
2. 열린 학습은 준비가 잘 되어야 한다
3. 자기 주도적 학습력은 자주적인 학습 의욕을 가지고 공부하는 방법을 체득한다
4. 자기 주도
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격을 살펴보았을 때에 해당하며 표면격으로 발화될 때에는 주제화와 관형격화를 거쳐 중복되는 성분 없이 발화된다.
가. 영지가 코가 예쁘다.
위의 예문에서 형태상의 격을 살펴보면, 주어는 ‘영지가’와 ‘코가’로 두 개의 주어가 나타난
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격을 살펴보았을 때에 해당하며 표면격으로 발화될 때에는 주제화와 관형격화를 거쳐 중복되는 성분 없이 발화된다.
가. 영지가 코가 예쁘다.
위의 예문에서 형태상의 격을 살펴보면, 주어는 ‘영지가’와 ‘코가’로 두 개의 주어가 나타난
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격조사의 생략
국어에서 격은 격조사에 의해 표시되는 것이 일반적이지만 어순에 의해 표시되기도 한다. 다시 말해서 격조사가 생략되기도 하는 것이다. 다음 예문에서 괄호 안의 격조사를 생략하고 말하여도 극히 자연스러운데, 때에 따라
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