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환경 구성안
①실내 환경 구성
-봄의 풀, 꽃, 곤충 사진
-유아들이 찍은 봄 사진
-봄나물 사진
-유아들의 작품
②가정 및 지역 사회와의 연계
-지역의 보건소나 병원 견학
-공원이나 가까운 산과 들 나들이
-지역의 화원, 공원 견학
-활동 <우
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환경구성, 부모협조
(2) 프로젝트 3단계-시작단계(이전경험 표현하기, 공동주제망작성, 질문거리 찾기)
진행단계(질문에 대한 조사 및 탐구, 현장 견학, 견학 후 활동, 전문가 방문)
마무리 단계(전시 및 발
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견학등
3) 대중접촉방법(보충적효과)
- 특정 집단이 아닌 무제한의 대중 위한 교육방법
- 라디오,TV,신문,인터넷등 전자통신,포스터,전시등
4) 일방적교육방법
5) 왕래식교육방법
6) 절충식교육방법
① 협의회운영 ② 문제해결활동
③ Brainstorming
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환경에 쉽게 노출되고 있으나 실질적인 안전대책이나 지침이 마련되지 못하고 있는 것 같다. 안전교육도 부족하다고 생각된다. 보육교사에게는 시설의 아동에게 위험을 최소화하고 안전한 환경은 제공하기 위해 취업 전에 아동안전 지식을
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견학을 위한 수학여행 프로그램을 기획한다고 가정해봅니다. 중국 남방 문화의 특성을 소개하고, 그 특성이 잘 드러나는 남방의 도시 2개를 선택하여 그 도시의 특징과 주요 볼거리를 추천 이유와 함께 기술하세요.
- 목 차 -
I. 서 론
II.
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환경 분석 ------------------------------------- 10,11
(2) 소비자 분석 ---------------------------------------- 11,12
(3) 조직 혁신 전략 ------------------------------------- 12,13
(4) SWOT 분석 -------------------------------------------- 14
(5) STP 분석 -------------------------
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환경의 문제
Ⅲ. 복지 정책
1. 복지대책 현황
1) 정책적 분류
(1) 경제적 지원
(2) 정서적 지원
2) 소년소녀가정에게 제공되는 서비스 유형에 따른 서비스 분류
(1) 지지적 서비스 (supportive service)
(2) 보조
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환경을 알고 더 나아가 사회전체를 알 수 있는 더 포괄적이고 더 생태학적인 교육과정으로 엮어 가고 싶었다. 비록 내용면에서 많이 부족하고 진정한 통합적 교육을 전부 이해한 것은 아니지만, 과제물을 준비하면서 지금은 훌쩍 커버린 아이
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환경적 여건을 고려할 때, 평소 시설기관 차원에서 지역사회와 유대관계를 돈독히 한다는 것은 현실적으로 많은 어려움이 따른다. 이러한 어려움 또한 국가적인 차원에서 학습자 교육활동에 대한 사회의 전반적인 인식을 증진시키려는 노력
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견학 등을 다양하게 활용하여 능동적인 영유아의 참여를 이끈다.
3. 결론
영유아의 학습 방법의 가장 중요한 것은 부모와 교사의 협력이라고 생각한다. 아이가 학습을 통해 배울 수 있는 환경을 만들어주는 이 주체자들의 협력으로 아이는 즐
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