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결핵과의 전쟁
http://tbfree.cdc.go.kr/ 결핵바로알기
http://www.itrc.re.kr/ 국제결핵연구센터
http://dis.cdc.go.kr/ 전염병 정보망
편유장, 「일반인을 위한 결핵가이드」, 고려의학, 2002년
박재석, 「알기쉬운 결핵」, 군자출판사, 2005년 1. 학습지도안
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학습장에서 관찰 활동시의 답사보고서를 개발하였는데, 각급 학교와 교사는 학교의 실정에 맞게 야외 활동 계획 및 학습지도안의 작성이 이루어져야 하며 나아가서 학생들의 관찰 능력과 관찰 태도의 평가가 수반되어야 할 것이다.
참고문
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결핵, 기생충, 전염병 예방, 의복위생 등 전염성 질환이 많이 차지하였다면, 2008년 이후 개정된 교육과정은 생활습관과 관련된 만성질환, 정신건강, 성 건강, 약물오남용 및 흡연, 음주 예방에 중점을 두고 있다. 특히 정신건강문제가 사회문제
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학습자의 학습 수행 과정 및 결과를 직접 관찰하여 개별 평가한다.
2) 평가 계획
그룹
평가 내용
관찰 평가
가 그룹
최ΟΟ
김ΟΟ
나 그룹
이ΟΟ
박ΟΟ
하ΟΟ
다 그룹
정ΟΟ
▶ 참고 자료
* 특수아동교육 - 이소현, 박은혜 [부록 - 학습지도안]
* 특
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학습 (무결손)
4. 교정 학습 I (부분적 결손)
5. 교정 학습 II (전반적 결손)
III. 본시 학습지도안
1. 본시 교수 - 학습지도안
2. 판서 계획
3. 학습 자료
IV. 발전 학습
확인 학습 (형성평가)
V. 총괄 평가
이원
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