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대학교 사회과학연구소, 2000
2. 개방형직위제의 발전방안에 관한 연구: 강맹윤, 창원대학교 행정대학원, 2004
3. 개방형직위운영지침 : 중앙인사위원회
4. 기타자료 : 중앙인사위원회 발표자료 참고 1. 개방형직위 개념, 장점, 단점
2. 우리
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결과
가. 해킹을 통한 네트워크 교란
나. 기술연구의 과정과 결과에 대한 윤리적 통제기준의 필요성 증대
4) 불확실성 및 위험의 거대화의 구체적 결과
가. 컬럼비아호 폭발사고
나. 복제양 돌리의 조기사망
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
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공학연구, 14(2), 25-47
◇ 손준희(2001), 초등학교의 가상 토론 학습에서 교사 참여 여부와 학습자 성격 유형에 따른 집단 구성이 토론 참여도 및 토론 내용에 미치는 영향-웹 게시판을 활용하여, 계명대학교 교육대학원 석사학위 논문
◇ 임규연(1
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과정
가. 취학전 교육
나. 초등교육
다. 중등교육
ꊵ 미국 교육의 운영체제
가. 미국 교육 운영체제의 특징 및 현황
나. 연방 교육성
다. 주의 교육성
라. 지방 교육구
마. A Nation at Risk
바. A Nation at Risk 논의 이후의 교육 변화
)
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과학·정의, 김옥길 기념 강좌」- 이화여자대학교 법과대학 생명법
양해림(2002)-「인간배아복제와 책임윤리」- [범한철학] 제27집
안종주(2003)-『인간복제, 그 빛과 그림자』- 궁리출판사 p203.
연구센터
유전공학적 기법에 의한 거대동물의 복
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정보화 사회에서의 교육의 과제
(1) 정보화 대처능력의 함양
(2) 정보 활용의 촉진
(3) 교육시설의 첨단화
(4) 정보화 사회의 진전에 따른 교육의 역기능 최소화
Ⅲ. 통일교육
1. 남북한 교육의 비교
(1) 기본구조의 차이점
(2) 교육과정에서
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대학교 대학원
하나선 (2002), "간호 관리자의 리더십 유형과 직무만족, 조직몰입, 이직의도와의 관계 연구", 대한간호학회지 32권 6호 Ⅰ 서론
1.허시와 블랜차드의 리더십 상황모형
1) 리더의 행동과 상황변수
2) 리더의 행동유형
(1) 지시
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과정평가론 : 경남대학교 출판부
허숙 (1992). 교육과정과 목적 : 교육과학사
이간용 (2003). 사회과 교육의 참평가론 : 도서출판 한울
석문주 외 (1999) 학습을 위한 수행 평가 : 교육과학사 Ⅰ.학습자 평가의 대안적 접근: “아는 것으로부터 행
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대학교 대학원 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1.허시와 블랜차드의 리더십 상황모형
1) 리더의 행동과 상황변수
2) 리더의 행동유형
(1) 지시적 리더십(Telling leadership)
(2) 설득적 리더십(Selling leadership)
(3) 참여적 리더십(Participating leadership)
(4) 위양
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대학교, 산업공학과, 연구논문 54집].
http://www.jes2000.com/2005/subpage
조희만, 종합병원 의료외적 서비스의 고객 만족·불만족에 대한 실증연구, 계명대학교 무역대학원, 1994.
서현정, 병원의 소비자 선호요인 분석 : 산부인과를 중심으로, 연세대학
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