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학습의 결과물로서의 지식에 초점을 맞추고자 하며 조직 내에서 지식을 효율적으로 관리하고 이를 바탕으로 새로운 지식을 창조하는 것이 학습조직 구축의 핵심이라고 생각한다. 이미 미국의 생산성 품질센터에서도 미래 경영에 있어서의
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학습조직>, 세종서적, 2001
하인호, <신경영학습조직>, 삼성경제연구소, 1996
김종철, <학습조직실천>, 무한, 1996
곽상만 外, <학습조직의 이론과 실제>, 삼성경제연구소, 1996
존C.레딩, <학습조직만들기>, 21세기북스, 1995
캘혼W.
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조직이 과연 누굴 위한 것인가?\" 라는 질문이다. 조직인가? 혹은 조직원인가? 아니면 이들 모두인가. 결론부터 말하면 앞서 이미 논의한 것처럼 학습조직은 조직과 조직원 모두를 위한 것이 되어야 한다는 점을 강조한다. 물론 거의 모든 경영
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경영을 통한 기업경쟁력강화전략에 관한 연구, 한국항공대 대학원 논문, 2007.
안상형 외, 21세기 품질경영 : 21세기 품질경영의 해부와 경영전략적 차원의 종합적 대응, 박영사, 2008.
오석영, 기업역량으로서의 조직학습-품질경영활동과 기업
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경영자가 돼야 할 것이다.
- http://www.12manage.com-Management Communities 사이트의
Chris Argyris와 Donald Schon의 학습의 설명
- SK C&C, 유영만 지음,『지식경영과 지식관리시스템』한언
- 장승권 외, 학습조직과 경영혁신,『학습조직의 이론과 실제』삼성경
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조직학습의 정의
2. 조직학습의 요소
3. 조직성과
4. 조직학습과 조직성과
5. 조직성과 결정요인
Ⅲ. 연구 방법
1. 연구설계
2. 연구대상
3. 변수 46
4. 자료의 분석방법
Ⅳ. 연구 결과
1. 기업의 조직학습구축현황
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학습조직. 한국언론자료간행회.
오윤표 (1994). 고베의 도시경영. 세종출판사.
이광현 (1998). 아웃소싱. 한국능률협회.
이계식·고영선 (1997). 아래로부터의 정부개혁. 박영사.
이재규 (1994). 리엔지니어링과 카이젠. 21세기북스.
이효재 (2002). \"지
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경영 한국을 살릴 수 있다. 평단문화사.
삼성경제연구소 (1997). 세계 도시 경쟁력 비교.
송경근 역, 마이클 마쿼드, 엥거스 레이놀즈 저 (1994). 글로벌 학습조직. 한국언론자료간행회.
오윤표 (1994). 고베의 도시경영. 세종출판사.
이광현 (1998).
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조직학습과 학습장애요인에 관한 탐색적 연구. 인사관리연구, 20(1): 3-24.
권석균이을터.(2002). 대인간 신뢰와 공유학습. 인사관리연구, 23(2): 43-64.
김영수김성수노재범 (2002), “한국기업의 지식경영 모델”, 『지식경영과 한국의 미래』, 삼성경
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경영 』청림출판, 2002년
김인수, 『거시조직이론 』무역경영사, 2005년 4판
노나카 이쿠치로, 히로타카 다케우치, 장은영역,『지식창조기업 』세종서적,
1998년
강인애, 『왜 구성주의인가? 정보화시대와 학습자 중심의 교육환경 』문음사,
2002
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야에서 전문가가 되고자 하는 목표를 늘 새기며, 어떠한 흐트러짐 없이 해나갈 수 있다는 의지와 자신감이 항상 함께 있습니다.
헤쳐나가기 힘든 난관에 직면하더라도 강인한 의지력과 정신력만 갖고 있다면 전화위복의 기회는 반드시 돌아
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경영혁신형 중소기업(MAINBIZ)
기술혁신형 중소기업(INNOBIZ)
학습조직화사업
［마케팅］
• Insight 도출
• 보고서 방향성제시
• 전략
• 상품 컨셉아이디어
KT: 메가TV 통합 UI 사용성 리서치 & 컨설팅 -Customer Insight도출-
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경영 트렌드를 익히고 있습니다. 이러한 학습은 향후 경영컨설팅 분야에서 데이터 기반의 전략 수립 및 실행 역량 강화에 크게 기여할 것으로 기대합니다.
종합적으로, 저는 경영전략 및 인사조직 분야에서 요구하는 기획력, 분석력, 소통 능
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도움이 될 만한 역량과 준비 과정을 상세히 설명해 주십시오.
3. 입학 후 어떤 학습 방법과 계획을 세워 학업에 임할 것인지 구체적으로 기술해 주십시오.
4. 학업을 마친 후 자신의 진로 계획과 장기적인 목표에 대해 설명해 주십시오.
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경영과 기업의 사회적 책임을 실천하는 경영인이 되고자 노력할 것입니다. 지역사회와 환경을 고려하는 경영 전략을 개발하고 실행하는 데 기여하며, 기업의 사회적 가치를 높이는 데 앞장서겠습니다.
평생 학습의 자세로 경영 지식과 기술
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