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경청하는 자세를 갖는다. 의사소통의 걸림돌이 되는 부정적이고 비판적인 언어는 삼가는 것이 대화를 촉진 시킨다.
Ⅵ. 전화예의범절(전화예절)
1. 일반적인 전화 예절
전화가 상대방의 눈에 보이지 않다고 하여 자기 기분대로 사용하면 상대
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질문함으로써 변화를 시도한다. 그리고 새롭게 효과적인 경험을 확대하기 위해 치료자 자신의 활용뿐만 아니라 구조화된 기법과 표현적인 기법을 사용한다. 이 접근의 핵심은 강한 경험을 갖게 하는 것과 경험의 확대를 위한 기법 사용에 있
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제공, 명확화, 역할놀이 교육, 대결 등의 방법이 사용된다.
5) 퍼스낼리티의 반성적 토의
: 변화의 동기를 촉진시키면서 클라이언트 자신의 퍼스낼리티의 패턴, 특징 및 역동적인 면을 이해하도록 원조한다. 깊은 차원의 명확화, 해석, 통찰의
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초점을 맞추는 것이 아니라 아동 및 가족에 대해서 까지 간호의 범위에 포함된다. 또한 그러한 아동의 신체적인 문제에 관심을 가질 뿐만 아니라 앞으로의 성장발달도 고려하고 가족의 심리적 상태와 사회적 관계에서의 문제 그리고 앞으로
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질문을 총괄하는 그리스도론적 결론이다. 마가는 그의 독자들에게 백부장들에게 백부장의 판단이 그들 자신의 판단이 되도록 도전을 주고있다. "예수를 향하여 서 있던 백부장이 예수께서 이와 같이 숨을 거두시는 것을 보고 '참으로 이 사람
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촉진자 등의 역할을 해야 한다고 주장한다.
넷째, 아동의 미리 예정되고 계획된 발달을 주장한 성숙주의에 비해, 구성주의는 학습공동체 속에서의 개인적 혹은 공동체적 프로젝트를 지향한다. 그리고 학습공동체를 통해 경험을 서로 공유하
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제공
* 언어발달 장애 - 의학적 진단을 통하여 언어발달지체의 원인을 정확히 밝혀내고, 조기에 언어치료를 받을 수 있는 기회 부여
* 부모교육프로그램을 개설하여 영아의 인지 및 언어발달과 정서발달에 촉진적인 환경을 조성할 수 있는
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촉진자(group facilitator)이다. 사회복지사가 관여하는 집단
들은 치료집단, 교육집단, 자조집단, 감성집단, 가족치료집단 등으로 이러한
집단에서 사회복지사는 집단경험의 리더로서 받아들여진다.
⑬ 사회복지사는 대중을 상대로 하는 강연자(p
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반영
9. 바꾸어 말하기 (재언급)
10. 재구조화하기
11. 해석
12. 직면
13. 공감적 이해
14. 변화시키기
15. 관계검토
16. 비언어적 행동의 지적
17. 자기 노출
18. 침묵
19. 내용의 요약
20. 대안의 제시
21. 충고 및 조언하기
22. 긍정화 기법
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질문에 대한 답변을 한마디로 정리해보면, 두 액체의 밀도가 다르고 염화 세바코일이 헥사메틸렌다이아민 수용액보다 비중(밀도)이 크기 때문에 헥사메틸렌다이아민 수용액에 가라앉아서이다. 또한, 그렇기 때문에 헥사메틸렌다이아민 수용
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