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비추어 강화이론와 관찰학습 중 학습이 되었던 경험과 오히려 방해가 되었던 점에 근거하여 타당한 개념과 그렇지 못한 개념을 분석한다.
1. 스키너의 강화이론에 따른 학습이 되었던 경험과 오히려 방해가 되었던 점에 근거하여 타당한 개
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비추어 본다면 선대의 철학자들의 생각은 지금 우리 시대에 중요한 문화유산일 수밖에 없다.
우리 나라는 급격한 경제 성장으로 사회가 발달하고 경제적으로 안정권에 속하며 빈부격차는 있지만 물질적으로 풍요한 사회가 되고 있다. 하지
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가장 중요한건 역시 부모의 역할이다. 유아들은 매를 맞게 되면 무엇을 잘못 했는지 이해보다 분노와 반항심을 가지게 된다. 부모는 자녀를 때리고 자녀 보고는 때리면 안 된다고 말하면 유아들은 이중적인 성격을 가지게 된다. 따라서 체벌
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못한 논거를 들 때의 문제점 알아보기
④ 마음의 상태를 다스리며 상대의 말을 차분히 듣는다.
1. 비판과 비난을 구별해보고 상대의 말을 차분히 듣기
2. 상대방의 과격한 발언에도 흥분하지 않고 차분히 듣는 토론자와 그렇지 않은 토론자가
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타당성 검토
2. 위험에 대한 예상과 대책마련
3. 우선순위에 따른 예산 및 자원배분
4. 실현가능한 파트너의 평가와 선택
5. 우수한 자원전략, 계획의 선택
6. 투자성과에 따른 보상
7. 역할의 명백한 정의
Ⅶ. 추진사례
-농심, 네슬레와 전
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