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접근
1) 부호중심 접근법
2) 경험중심 접근법
2. 목표상의 국어교과 연계성
3. 내용상의 연계
4. 구체적인 내용 영역별 연계성
5. 유치원과 초등학교와의 연계교육 필요성
6. 유치원과 초등학교의 자매결연
7. 유치원과 초등학교 교육과
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중심의학 워크북, 아카데미아, 2007
한국방송통신대학교편집부 저, 간호이론, 한국방송통신대학교, 2010 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론 - <압델라의 환자중심간호접근법과 관련해 작성>
1. 환자중심간호접근법의 주요 개념
1) 화이 글린 압델
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경험하여 얻는 레지오 에밀리아 접근법이 우리가 진정 추구해야 할 교육이라고 생각한다.
<참고문헌>
김옥경 외(2010) 유아교육개론, 태영 출판사
이순형(2011) 영유아 보육 교육 프로그램의 이해, 학지사
신화식(2007) 영유아교육 프로그램
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경험하여 얻는 레지오 에밀리아 접근법이 우리가 진정 추구해야 할 교육이라고 생각한다.
<참고문헌>
이소은, 이순형(2016) 영유아 프로그램 개발과 평가, 방송대출판문화원
이순형(2011) 영유아 보육 교육 프로그램의 이해, 학지사
신화식
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법인 부호중심접근법, 이에 대안 방법으로 총체적언어 접근법이 있다. 총체적 언어 철학에 근거한 다양한 접근법 즉 언어경험접근법, 쓰기과정 접근법, 문학적 접근법이 있다.
셋째, 유아를 위한 풍부한 언어 특히 문자언어 환경을 구성한다.
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