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인지주의 학습이론의 기본입장
2. 형태주의 이론
3. 정보처리이론
4. 인지이론의 교수설계지침
구성주의
1. 구성주의의 의의
2. 구성주의의 학습원칙
3. 구성주의 교수이론
4. 구성주의 학습이론의 교수설계에의 시사점
사회재건주의
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학문중심 교육과정의 특징
3) 학문중심 교육과정의 장점
4) 학문중심 교육과정의 단점
3. 인지주의 교육과정
1) 기본관점
2) 교육의 목적과 내용
3) 교육과정의 실천
4) 인지주의 교육과정의 장점과 단점
4. 구성주의 교육과정
1) 기본관
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-(3)McMurry의 교육과정과 수업의 접합
-2. 교육과정 접근방법
-(1)행동주의적•합리적, 인본주의•심미적 접근법, 재개념적 접근법
-(2)7가지 교육과정관: 전통주의, 경험주의, 사회개혁주의, 행동주의, 인지주의, 구성주의
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기술을 요구하지 않기 때문이다. 제 1 장 언어, 학습, 교수
제 2 언어 습득에 관한 최근의 논점
언어
학습과 교수
제 2 언어 습득 관련 학파들
구조주의와 행동주의
이성주의와 인지주의 심리학
구성주의
언어 교수 방법론
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경험을 탐구하고 학습자 자신에게 적합한 의미들을 발견하고 배우는 것 제1장 교육의 개념적 기초
제1절 교육의 어원과 기본적 의미
제2절 교육의 가능성과 필요성
제3절 교육의 구성요소 : 교사, 학습자, 교육내용
제4절 교육의 정의 방
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