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자기 학습식 스타일과 학습참여 유형과의 관계
3) 연습식 스타일과 학습참여 유형과의 관계
4) 명령식 스타일과 학습참여 유형과의 관계
Ⅵ. 무용교육(무용교수, 무용지도)의 교사자질
1. 전문적 자질
2. 인성적 자질
3. 인간관계적 자질
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학원론 유영주(교수) 저 | 신광출판사 |
건강가정론 이기숙(교수), 도미향 외 3명 저 | 신정 |
건강가정론 김익균(교수) 저 | 파워북 |
건강가정론 김윤재, 김은희 외 1명 저 | 동문사 | 1. 가치와 가족생활교육
1) 가족생활교육에서 가치의 역
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학대 방지, 교통사고 예방 등을 통해 어린이가 행복한 나라를 만들겠다
5. 입양문화를 국내 입양 중심으로 바꾸고, 요보호 아동 보호 시설을 대규모에서 가정보호시설로 바꾸어 나가겠다
6. 청소년이 스스로 권리를 지키고, 다양한 문화 체육
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자기장으로 유도하여 증착재료에 위치시키면 집중적인 전자의 충돌로 증착 재료가 가열되어 증발하는데 이때 윗부분에 위치한 기판에 박막이 형성되는 원리를 이용한 것이다.
●PLD(Plused Laser Deposition)
- PLD는 그림과 같이 외부에서 Target으로
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자기 정체성 찾기는
바딤 자하로프, <러시아미술사 : 아방가르드에서 모크스바 개념주의까지> 앞면, 뒷면
아직도 진행 중이다. 2003년에 제작된 바딤 자하로프의작품은 이런 상황을 단적으로 보여준다.
자하로프의 작품에는 다섯 개의 서
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학원 홈페이지
http://blog.naver.com/pagodajan/90097484017(2010-12-7)
· 한국호텔관광전문학교를 아시나요? 홈페이지
http://kr.blog.yahoo.com/dudtlfl@ymail.com/419
· 행복이 가득한 집 2008년 11월호 (주)디자인하우스
http://www.storysearch.co.kr/story?at=view&azi=150704
· 쭈미
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학원출판공사 1993)
리차드 아피네시저, 박지숙 역, 프로이드, ( 김영사, 2002.)
http://www.gcomin.co.kr/data/93/F92900.html
http://www.sangdam.ne.kr/data_pttheory3.html Ⅰ. 서론
Ⅱ. 프로이드의 생애와 정신분석의 역사
1. 제1기 1856년 프로이드의 출생에서 1
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자기장이 target표면에 수직으로 들어오고 나가도록 해야 하며 효율이 약 25%정도로 적은 단점이 있고 자성이 있는 재료의 sputtering시, 자기장이 target 바깥으로 나오기 힘들어서 매우 얇은 target을 사용해야 한다.
(3) ion plating
이온 플레이팅은 은
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금속이나 값진 보석으로 뒤덮어 거주공간으로서의 실용성과 안락함을 박탈시킨다. 실내장식은 재료나 대상선택에 있어서 그 범주는 화려하고 사치스러움, 일회적인 진기함, 고풍스러움, 이국적임, 고급스런 우아함이다. 호사스런 장엄함과
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(1) 진단적 도구로서의 미술
(2) 치료 도구로서의 미술
2) 미술치료 과정
(1) 미술치료실의 환경
(2) 미술치료의 시간
(3) 미술치료자의 역할
(4) 미술치료의 재료
(5) 미술치료의 진행과정
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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