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상담사가 주기적으로 연락하여 관리하는 방향으로 이 문제를 해결할 필요가 있다고 생각한다.
Ⅳ. 참고문헌
최은혜, 2014, 『학교생활 부적응 지적장애 중학생을 위한 해결중심 단기상담 사례연구』,「한국교원대학교 교육대학원 : 교육학과
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상담이 함께 이루어져야 할 것이라 생각한다.
Ⅳ. 참고문헌
조혜진(2007), “분리불안장애 아동과의 놀이치료에서 부모상담 연구”, 명지대학교 사회교육대학원 석사학위논문, p 1-2.
이유리(2014), “불안장애 아동을 위한 인지행동치료와 마음
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상담 특수전화 통합운영 방안.
김대현(2009). 로저스의 상담 이론에 드러난 현상학적 방법과 존재의 방식. 교육사상연구.
김미경(2003). 로저스의 인간중심 상담에서 ‘진실성’의 의미. 연세대학교 대학원 석사학위논문. 1. 반항하는 청소년
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상담의 실제. 학지사
이회성(2011). 학부모의 진로의식 향상을 위한 Holland 진로집단상담 프로그램 개발. 한국교원대학교 교육대학원
채수영(2006). 고등학교 진로교육의 실태와 학생들의 진로의식에 관한 연구. 경기대학교 교육대학원
한국청소
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문제를 해결할 수 있도록 도와야 할 것이다. 사례로 배우는 가족상담과 가족치료, 이영분, 학지사, 2015
4. 참고문헌
1) 심리학에게 묻다. 하혜숙,강지현. 한국방송통신대학교 출판문화원.2020
2) 가족상담및치료, Null, 한국방송통신대학교 출판문
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상담을 통한 대인간 갈등해소, 한양대학교, 1990
이형득, 집단상담의 실제, 서울: 중앙적성출판사, 1979
이장호, 김정희, 집단상담의 원리와 실제. 법문사, 2000
이형득, 집단상담의 실제. 중앙적성출판사, 1998
이장호, 상담심리학 입문, 박영사, 199
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상담의 이론과 실제. 경상대학교 출판부. 1999.
김유숙(2006). 가족상담. 학지사.
김명종(2007). 가족해체예방을 위한 가족상담 연구」건양대 행정대학원. 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자녀 품행 문제의 원인 및 대처 방안
2. 현대
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상담의 이론과 실제. 경상대학교 출판부. 1999.
김유숙(2006). 가족상담. 학지사.
김명종(2007). 가족해체예방을 위한 가족상담 연구」건양대 행정대학원. 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자녀 품행 문제의 원인 및 대처 방안
2. 현대
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타인에 대한 공감과 배려가 익숙해지는 사회가 되면 좋겠다고 생각한다.
참고문헌
윤남기. \"칼 로저스의 인간중심상담이론의 군 상담 적용연구.\" 국내석사학위논문 대진대학교 통일대학원, 2021. 경기도
http://www.riss.kr/link?id=T15774874
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상담 및 생활지도. 상조사
정옥분(2003). 아동발달의 이해. 학지사
여광응,조인수(1998). 행동수정 이론과 실제. 대구대학교 출판부
한재희 상담패러다임의 이론과 실제. 교육아카데미
이성진, 유효순(1988). 행동수정의 기법 Ⅰ. 교육과학사
이재
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