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심리학. 양서원.
교육부(2003). 유아의 사회적 능력발달 교육활동 자료.
김명희(2004). 아동의 사회성교육. 교육아카데미.
석미경(2004). 친사회적 동화를 활용한 소그룹의 활동이 유아의 친사회적 행동에 미치는 효과. 계명대학교 교육대학원 석사
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심리학』, 서울: 학지사, 2017.
윤대혁(2004) 인간관계론. 삼영사.
우채영(2009), 청소년의 부정적 인간관계, 스트레스, 우울과 자살생각 간의 구조적 관계, 계명대학교 대학원, 박사 논문.
조선화, 김혜진, 이영나, 이지항, 조유진, 허미선(2004) 인간
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심리학. 학지사.
김철권 외(2000). 정신분열병을 극복하는 법. 하나의학사.
김영애(2003). 만성정신분열병 환자의 사회적 문제해결능력과 인지적 결손. 계명대학교 대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 조현병에 관한 사실적 근거,
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계명대학교 대학원, 2017.
황명화. \"성인전기 여성의 발달과업 인식에 따른 평생교육참여 양상에 관한 연구.\" 국내석사학위논문 한국방송통신대학교 대학원, 2015.
한현희. \"경남지역 베이비부머와 실버세대의 평생교육 참여 실태 및 요구 비
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계명대학교 석사학위논문 2007 교육심리학 2024년 2학기 중간과제
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. ‘인간과 사회’ 교재 제15장 (커뮤니케이션, 문화, 대중매체)을 읽은 후, 대중매체의 효과에 대해서 정리
1) 대중매체의 강력한 영향력
2) 대
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대학교 대학원, 2002.
2. 김재준, 의례로서 태권도 심사에 관한 연구, 계명대학교 대학원, 2013.
3. 유상문, 태권도 수련이 유소년의 지적·정서적·신체적·사회적 발달에 미치는 영향, 명지대학교 교육대학원, 2005.
4. 안영고, 태권도 승품심사에 대
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면접, 참여관찰, 실험 등)
(1) 가설설정
(2) 측정도구
(3) 설문조사 구성
3. 청소년 스마트폰 이용 실태
4. 청소년 스마트폰 문제점 분석
5. 연구(분석)내용 제시
1) 청소년의 스마트폰 이용 실태 분석
(1) 청소년의 스마트폰 이
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대학교 대학원, 2016.
김혜경, 태권도 사범의 유형과 역할, 한국체육대학교 대학원, 2008.
최성곤, 태권도 지도자, 무엇을 알아야 하는가?, 계명대학교 출판부, 2014.
이동영, 태권도장 사범의 직전교육과 직업사회화 과정, 용인대학교 태권도대학
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대학교 교육연구논총 제19집(2002. 12), 2003
양을근, 고등학교 평준화 정책의 평가, 계명대학교 대학원 박사학위논문, 2000
윤정일 외, 교육개혁론, 도서출판 하우, 2003
이종각, 새로운 교육사회학총론, 동문사, 2004
이주호, 고교 평준화 정책의 개선
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대학 특차 입학에 도움이 될 수 있다.
5) 단증 취득이 입사시험에 도움이 될 수 있다.
6) 태권도 교육 지도자의 길을 걸을 수 있다.
7) 군 입대 시 혜택을 받을 수 있다.
12. 품,단 전환 교육과정의 개발 방향
1) 수련생의 만족도를 높이기 위한
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