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대학교 교육대학원 2004
석정화, 송재정<고등학교 평준화 정책의 보완방향 및 과제> 홍익대학교 2002
성기선 <고등학교 평준화 쟁점과 전망> 처음처럼 호 31 58-81. 2002
윤정일 외, <한국 교육정책의 쟁점> 교육과학사 2002
이주호, <고
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서울대학교출판부, pp.193~225
, 『어떻게 문제를 풀 것인가』, 교우사, 2002
이행래, 『수학교육론과 교수-학습 방법론』, 박문각, 2003, pp.153~156, pp.163~165 Ⅰ. 브루너의 발견학습
1. 브루너의 학습지도 이론
2. ESI 표현수단
3. 브루너의 수학과
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대학교.
황지현(2006). 초등학교 아동이 지각한 부모의 양육태도와 학업성취도와의 관계. 석사학위, 경인교육 대학교 교육대학원.
황정규(1985). 학교학습과 교육평가. 서울 : 교육과학사. Ⅰ. 서론 ........................................ 1
1. 연구의
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학업성취와의 관계. 고려대학교 교육대학원 석사학위논문.
김규형(1989). 한국지방교육행정제도의 발전에 관한 연구. 전북대학교 교육대학원 석사학위논문.
김남성(1993). 교육심리학. 서울 : 교육과학사.
김남정(1997). "열린교육의 수업전략".
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국어교육학회 12집.
10. 이영숙(1996). "국어과 지도 대상 어휘의 선정원리에 관한 연구", 서울대학교 대학원 석사학위 논문.
11. 이영자(1997). "어휘학습책략 비교 연구", 연세대학교 교육대학원 석사학위 논문
12. 이충우(1990). "어휘 교육의 기본
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대학교 대학원 논문
여성가족부(2012)「2011 청소년종합실태조사 결과보고서」
여성가족부(2011)「2011년 청소년 유해환경 접촉 종합 실태조사」
교과부 첫 실태조사 "학생 미혼모 85% 학업중단 상태", 한국일보, 2010.08.03 1. 학교부적응의 개
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유형
Ⅳ. 서울 성지 중․고등학교의 교육의 실제
1. 학교소개
2. 인터뷰 조사
Ⅴ. 대안학교의 현황과 과제
1. 정부인가 대안학교 현황
2. 정부인가 대안학교 진로
Ⅵ. 결론 및 제언
1. 결론
2. 제언
Ⅶ. 참고문헌
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교육과학사(2000)
박인기 외, 『국어과 교육의 미디어 텍스트』(2000)
양현숙, 탐구수업 모형을 적용한 교수-학습지도 방법에 대한 연구, 숙명여자대학교 교육대학원, 석사학위논문(2003)
엄이섭, 고등학교 국어 토의·토론 교수-학습의 방법 연구,
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서울대 대학국어 05번》, 2011.6.2, http://club.cyworld.com/ClubV1/Home.cy/54690303, 2011.6.6.
서혜정, <진로진학상담교사, 기대가 너무 컸나…>, 《한교닷컴》, 2011.4.11, http://www.i-ken.com/APP/news/article.asp?idx=36875., 2011.5.10.
송유진, <우리 학생들의 정신건강
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대학원 특수유아교육전공
유민정(1999), 문장완성 활동을 통한 언어발달지체 아동의 조사사용력 향상 효과, 단국대학교 교육대학원 언어치료교육학과 언어치료교육전공
김미숙(1999), 수준별 어휘지도방안 연구, 한국교원대학교 대학원 국어교
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