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서울 : 학지사
신명희,(2002). 교육방법의 심리적 기초. 서울 : 학지사
이성호,(2003). 교수방법론. 서울 : 학지사
김신덕,(2002). 유아교사 효능감과 역할 수행능력 인식. 학사논문 : 이화여대 교육대학원 1. 서론
1) 교사효과성(teacher effectivenes
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서울대학교 석사논문, 2000.
노미라,「매체 텍스트의 국어교육적 수용 방안 연구」, 이화여대 교육대학원 석사논문, 2001.
박인기 외,『국어교육과 미디어 텍스트』, 삼지원, 2000.
안정임ㆍ전경란,『미디어교육의 이해』, 한나라, 1999.
이종철,「
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학과
정병욱,『국어교육연구 제6집』'민요의 유형과 표현상의 특수성', 1994, 광주교육대학원 국 어교육과
조성일, 『민요연구』, 한국문화사, 1996
좌혜경,『민요시학 연구』, 1996, 국학자료원
♣ 참고 사이트
http://www.urisori.co.kr Ⅰ. 서론
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서울 :학지사
-안영주(1996). ‘레지오 에밀리아 접근법’고찰, 이화여대 대학원 석사학위 논문.
-김은희(1996). 다 상징적 접근에 의한 유아사고과정의 변화, 중앙대학교 박사 학위 논 문.
-김은희(1997). 유아교육에서의 레지오 에밀리아 접근법
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이화여자대학교 대학원 : 심리학과, 1997. 2졸업 Ⅰ. 자폐증의 정의 및 원인
1. 자폐증의 정의
2. 자폐증의 원인은 무엇인가?
1) 심인성 이론
2) 생물학적, 유전적 이론
3) 임신과 출산 장애
4) 감염
Ⅱ. 자폐의 증상
1. 사회적 능력
1)
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e’ 이다. 앞의 과정 ‘Debate’ 에서 내담자의 비합리적인 생각들을 논박하여 합리적 생각으로 변화시키도록 유도하였다. 이번 과정에서는 내담자에게 적극적으로 합리적 생각과 신념이 무엇인지 이해시키는 과정이며 내담자에게 스스로 합
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의자는 Topdog의자로 권위적이며 도덕적인 마치 나의 부모와 모습과 같은 나의 모습 입니다. 그리고 나머지 의자는 Underdog의자로 나약하며 약한 모습 나의 모습 입니다. Topdog의자에 앉아서 Topdog으로 생각과 감정을 표현해 보세요.”
내담자: “
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이화여대대학원석사논문
5
박유진
유아의 음악성 발달을 위한 접근 방법연구
음악적 감각교육을 경험시키는 수업모형에는 탐색, 연주, 부르기, 신체표현, 창작, 음악게임, 듣기와 음률활동 등을 활용할 수 있다.
1997
서울대학교대학원석사논
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여대 부속 유치원, 부산대학교 부설 어린이집, 서울대학교
부속 어린이집, 연세대학교 부속 어린이 생활지도 연구원, 이화여
대 부속 유치원, 중앙대학교 부속 유치원, 명지대 부속 유치원 부
모교육 프로그램 소개
(2) 한
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대학원 설치-운영에 관한 법률’안에서 지방대 통합 또는 연합에 의한 경우 로스쿨을 허용하지 않는다는 방침에 대해 철회운동을 벌이고 있다.
제Ⅶ장 결론
로스쿨의 도입은 매우 뜻 깊은 것이다.
로스쿨은 기초 학문의 세례를 받은 학부 졸
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