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분석의 개념을 선택하여 활동계획안을 작성하여 보았다. 유아가 자료를 분류하고 분석할 때 가장 많이 사용하는 표상 기제는 그래프 활동이다. 그래프 만들기 활동에는 분류하기, 순서 짓기, 수개념, 부분과 전체 등 다양한 수학개념이 포함
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는 비켜에 관심을 가지고 있다. 선생님에게 오늘은 무엇을 할꺼에요
라고 묻는다. 오늘은 과학실험을 할꺼라고 말하니 싱긋 웃는다.
교사의 말에 경청하고 달걀에 소금물에 뜨는것을 보면서 연신 우와!
외치셔 신기해 하였다. 자리에 앉아서
관찰기록 평가척도, 관찰계획안 체크리스트분석, 건강,언어,사회,표현,탐구영역 - 아동관찰기록,계획안,평가척도,일화기록,체크리스트 분석,
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분석 5개 활동계획안을 작성하여보았다. 위 활동들은 주로 대집단활동으로 이루어지므로 교사는 각 유아에 대한 개별적인 배려가 부족할 수 있으므로 소집단 개별 활동을 통해 1:1 상호작용의 기회를 갖도록 보완하는 노력이 필요하다.
Ⅳ 참
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고고학자들의 고전 건축 발굴 및 연구에 흥미를 느끼게 되자, 관심이 그리스, 로마문화에 집중되면서 시작. 불 레 (E.L.Boullee)
고전주의 건축, 신 고전주의 건축
불레의 이론
불레의 계획안, 작품 분석
결론
참고문헌 및 출처
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있는 빈칸만 채우는 활동 지이고, 다른 하나는 한 줄을 채우는 활동지예요. 강남반 친구들이 활동하고 싶은 활동 지를 골라 빈칸에 넣고 싶은 말을 넣어서 동시를 만들어 보도록 해요.
C:처음에는 어려우니까 빈칸이 조금 있는 것부터 해보고
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