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고 나설 가능성이 있음을 우려한 것이다. 또 개정안 내용이 대안교육의 근간을 뒤흔들 위험성을 안고 있다는 주장도 나왔다. 대안교육 격월간지 〈민들레〉 발행인 현병호씨는 \"입법 추진 중인 대안학교 모델은 중산층을 위한 자립형 사립고
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고 토론회, (민주당 최재성 의원실. 자유선진당 이상민의원실. 민주노동당 권영길의원실. 교육개혁시민운동연대.범국민교육연대.사립학교개혁운동본부.공교육살리기연석회의), 2009
동훈찬, “자율형 사립고는 MB형 귀족학교, 짝퉁 자립형 사
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사립학교법 개정을 통한 사학의 정상화 노력이 필요하다.
*자립형 사립 고등학교 도입에 대한 대책이 필요하다.
Ⅷ. 결론
우리나라의 학부모 교육운동의 역사는 참교육학부모회와 함께 시작되었다고 하는데 별로 이견이 없을 것으로 생각한
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자립형 사립고의 도입은 교육기회의 불평등을 조장할 뿐만 아니라, 결국에는 자립형 사립고가 입시 위주의 귀족학교로 변질될 가능성이 있다. (학업 성취도가 경제적 능력과 비례)
* 자립형 사립고는 공동체 교육을 해체시킬 우려가 있어 사
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고 있다. 부모는 부모의 위치에서, 교사는 교사대로, 사업가는 사업가대로, 정치가는 정치가대로, “교육받은 사람”으로서 살아가려고 노력할 때, 우리 교육은 되살아날 것이다.
참고문헌
구자옥, 학교교육 위기분석과 진단. 학교를 어떻게
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의 반발을 해소할 수 있을 것이다.
현재의 고등학교 교육문제의 상당부분을 평준화 탓을 돌리는 시각이 존재하는 것은 사실이지만, 평준화를 해제할 경우 평준화 도입 당시의 문제가 재발할 것이 뻔하다. 중학교에서 입시교육이 강화되고 고
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고 있다. 그러나 국가의 경쟁력은 한 개인의 경쟁력이 아니라 전체의 경쟁력임은 분명하다.
참고문헌 ------------------------------------------------------
1. 교육평론, 주간교육신문사, 2001. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 교육의 시장 논리화
2. 평준화 정
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고 부정적 측면이 예상되는 부분은 미리 차단하는 즉, 완전한 자율이 아닌 부분적으로 정부의 관리감독을 허용하는 자율형사립고로 나아가야 할 것이다. 1. 서론
2. 고교다양화 300프로젝트
3. 자율형사립고
가. 자율형사립고 특징
나.
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평준화 정책이 비평준화 지역보다 학업 성취도가 높다는 연구 결과가 시사하는 것처럼 학생들이 주체적으로 교육활동에 참여할 수 있는 조건을 마련하는 것이 교육경쟁력에 있어서도 효과가 있다. 본격화되고 있는 자립형 사립학교의 확대
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자립형 사립고등학교의 확대
④ 대학 입시에서의 지역 할당제 도입
19. 평생교육법 제 16조 2항에는 “국가는 인적자원의 효율적인 개발 관리를 위하여 국민의 개인적 학습경헙을 종합적으로 집중관리하는 제도를 도입, 운영할 수 있도록 노력
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