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고등학교 및 대학과의 연계 미흡
2) 성인 근로자 및 졸업생을 위한 프로그램의 유인가 부족
3) 주문식 교육과정의 운영 미흡
4. 산학협동의 부진
1) 산학협동교육 실시 미진
2) 산학간 공동연구개발 및 인적교류의 미흡
Ⅸ. 전문대학의 발
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고용율 추이
○ <표 5> 장애인의 직업분포
○ <표 6> 가구별 연간 소득
ꊴ 특수교육이 열악하게 된 원인
(1) 사회적 제도의 문제점
○ <표 7>[교육부] 연도별 교육인적자원부 예산 대 특수교육비
○ <표 8> 특수학교 주요교구 현황
○ <표
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고 있다. 특히 특성화고 사업과 산학협력우수전문계고 지원사업의 결합으로 시너지 효과 극대화를 노리고 있다.
□ 산학협력으로 기능인력 양성 : 화순실업고등학교
- 자동차 분야 특성화고교로 지정된 화순실업고등학교는 산학협력체제 구
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고자료
- 한국 가족복지의 이해 | 최경석 외 | 인간과 복지
- 가족문제와 가족복지 | 이소희 외 | 학지사
- 가족복지론 | 김혜경 | 공동체 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 한부모가족의 개념
Ⅲ. 한부모가족의 문제점
(1) 경제적 문제
(2) 심리·사회적 문제
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4. 자립형 사립고 진행상황 및 대안
1) 자립형 사립고 시범학교 20개교로 확대
- 2001년 8월에 교육인적자원부에서 확대를
발표함
2) 자립형 사립고 흐지부지
- 대통령과 교육부총리의 의견 불일치 1. 시범운영의 배경
2.
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고 공익이사나 공영감사제도의 도입은 '학교운영위'를 전문적으로 뒷받침하기 위한 제도적 방책입니다. 사립학교법 개정은 이를 위해 꼭 필요합니다.
다음으로 형식적 시행에 머무르는 유아교육의 공교육화를 온전하게 달성해야 합니다. 유
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학교제도 내에서 반드시 직업교육과 노동교육이 진행되어야 한다고 주장하고 있다.
5. 교육기회의 확대차원에서 고등교육과 중등교육의 발전을 가속화한다
현재 중국 내에서는 교육기회의 확대를 위해서 사립학교의 설립, 외자도입을 통한
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학교，특수학급 설치 운영，월반제도도입，필요한 시설과 학자금에 구애없이 학습할 수 있는 제반환경을 조성해 주어야 함
참고문헌
한미현, 문혁준 외 저, 아동복지, 창지사 2013
최순옥, 윤난호 외 저, 아동복지의 이해, 태영출판사 2013
이
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고등전문학교(3학년 이상), 전수학교(전문과정)에 입학할 경우에만 유학으로 인정을 하고 기타학교 즉, 전수학교(일반과정, 고등과정), 각종학교(일본어학원, 복장학원 등)에 입학할 경우에는 "취학"으로 간주한다.
4. 일본 교육의 문제점
1) 학
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고 그에 따라 많은 무제들도 나타나게 되었다. 그에 따라 여러 차례의 변화를 거쳐 왔지만 입시제도의 변화는 문제해결을 위한 것이라기보다는 국가와 대학간의 이해관계 사이의 줄다리기를 인 것이다.
점차 입시제도의 문제점은 점차 커져
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