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전문지식 291건

대학의 자율권이라는 것이 무한대의 자율일 수는 없다. 대학의 자율권만큼 고교의 자율권도 존중받아야 하며 고교교육과정을 침해하지 않는 범위 안에서 자율화가 되어야 한다. 바람직한 대입전형을 위해 사실 고교등급제에 대한 찬반 논리
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  • 등록일 2009.04.23
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나 쉬운 게 없었다. 하지만 이번 과제를 하면서 고교 등급제를 비롯해서 3불제 정책에 대해 많이 알게 되었고, 그 동안 갖지 못했던 교육관을 가지게 되었다는 점 그것만이라도 위안을 삼아보고자 한다. 가장 인상 깊었던 것은 하나의 사실을
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  • 등록일 2010.07.16
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급제를 현실적으로 적용하는 방식이 될 것이다. 그러나 이러한 방식으로 단순하게 이루어지는 평가 역시 학력의 서열화로 인해 기존의 고교 등급제와 크게 다를 바 없는 결과를 야기할 수 있다는 가능성을 염두에 두어야 한다. 따라서 평가
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  • 등록일 2007.04.16
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등급을 평가하는 것이 고교 등급제를 현실적으로 적용하는 방식이 될 것이다. 그러나 이러한 방식으로 단순하게 이루어지는 평가 역시 학력의 서열화로 인해 기존의 고교 등급제와 크게 다를 바 없는 결과를 야기할 수 있다는 가능성을 염두
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  • 등록일 2006.11.17
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고교 등급제' 사실로, 한겨레, 김소연, 2009.2 ‘고교등급제’ 논란의 재음미, 강태중, 창작과비평, 2004. 12, pp. 323 ~ 330 고교등급제, 서울 강남만 "찬성" 나머지 전국은 "반대", 이은주, 우리교육, 2006.11 [시사논단]고교등급제의 실태와 문제점, 김
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  • 등록일 2009.04.24
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논문 1건

고교나 대학교를 가릴 것 없이 말로는 사랑과 지혜와 미덕과 같은 아름다운 가치를 얼마나 많이 강조하는 지 알 수 있을 것이다. 하지만 현실을 냉정하게 들여다보면 우리의 교육은 경쟁과 시기, 입시를 위한 국영수 공부를 집중적으로 하고,
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  • 발행일 2014.06.30
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취업자료 9건

고교등급제 반대를 위한 해결방안 ◇상대평가도입…고교등급제의 해결방안 학교 간 학력 차와 내신 부풀리기를 이유로 등급제 불가피론을 펼치기도 하지만 일부대학이 저지른 입시부정 기법이 일반화될 수는 없는 노릇이다. 사실 대학서열
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고교 친구들이 “너도 고등학교 가니깐 별거 아니네?"라고 저에게 장난스럽게 말하던 것이 생각납니다. 하지만 지금 그 친구들은 저를 볼 때마다 정말 대단하다는 말만 되풀이합니다. 이처럼 저는 남들이 불가능하다고 한 일을 가능으로 만들
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  • 등록일 2017.11.23
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우수실적 기재방법 1. 경시대회 기재순서: 주최기관 / 대회명 / 입상격 / 대회일자 예) 성균관대 / 제21회 전국 고교 수학 경시대회 / 장려상 / 2002. 6. 22. 2. 공인어학성적 기재순서: 테스트명 / 성적 / 응시일자(월) 예) TOEIC / 800점 / 2002. 10월 
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  • 등록일 2004.03.14
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고교 재학 중에 해온 특별활동 중에서 귀하가 가장 중요하다고 생각하는 활동과 그 활동이 자신과 주위에 미친 영향에 대하여 기술하십시오 4. 과학기술분야의 우수한 자질이나 영재성을 가지고 있다면 구체적인 사례를 들어 기술하십시오
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  • 등록일 2017.11.22
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고교 3년과 대학 4년 군복무 2년 간 신세계 백화점의 주 고객층인 주부들의 관점을 이해하고 그들과 대화해 본 경험은,입사후근무 시에 저에게 큰 영감을줄 수 있는 경험이될 것이라고 생각합니다. 2. 성격상의 장단점 저의 장점은 추진력과
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  • 등록일 2017.08.28
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