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고교문학 상(上) 교과서에는 ‘향수’의 시인이 ‘정지웅’으로 돼 있다가 2005년 ‘정지용’으로 고쳐졌다. 2003년 두산의 고등학교 국어생활 교과서에는 ‘학생들에게 설문조사 자료이다’라는 말도 안 되는 문장이 쓰여 있다가 2005년 ‘학
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고교생과 함께하는 김윤식교수의 시 특강2, 한국문학사
김혜니, 한국 현대시문학사연구, 국학자료원
권혁, 새로운 시와 시인을 위하여
편집부, 현역중진작가연구2, 국학자료원
김우창, 궁핍한 시대의 시인, 민음사
김중태 문화원 컬럼, 안렉산
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문학교육의 큰 문제점-고교 현대문학교육을 중심으로]
이상옥, [문학교육의 문제점에 대하여], 1996
경규진, [반응 중심 문학 교육의 방법 연구, 1993
한국독서학회, [청소년 독서문화와 독서 교육의 지향], 한국독서학회 제 11회 발표대회
박태호,
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문학사적 의의를 다룰 수는 없을 것 같다. 그 대신 이 단원에서는 김유정 특유 표현의 탁월함을 알 수 있는 시간이 될 수 있을 것이다.
<참고문헌>
김윤식, 「김유정, 봄봄」,『고교생과 함께하는 김윤식 교수의 소설 특강 3』, 한국문학사
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문학과 지성사, 2001.
金奉郡, 『날개야 돋아라 날자 날자 날자』, 民知社, 1983.
문덕수 ,『李箱作品集』, 螢雪出版社, 1982.
김윤식, 『이상연구』, 문학사상사, 2002.
김윤식, 『김윤식 선집5-시인.작가론』, 솔, 1996.
김윤식, 『고교생과 함께 하는
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