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고교의 경우 취업담당부서가, 일반계 고교는 체험학습이나 봉사활동 부서가 담당)
위의 사항들 말고도 더욱 많은 청소년 관련 개정 법안과 많은 인식의 변화들이 있을 줄로 안다. 우리는 위에서 제시된 큰 맥락들 아래에서 보다 더욱 세밀하
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보인다.
지난 1월에도 서울의 한 아파트에서 중학생과 고교생등 3명이 집단 자살한 바 있다.
' Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 본론.
자살의 원인과 사회환경
청소년 자살의 배경
청소년 자살의 예방대책
외국 현황
Ⅲ 나가며...
<사례>
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-인지심리학적 접근, 교육심리학연구h
임용우(1994), 시험스트레스 과정에서의 불안 대처 및 학업성취, 학생생활 연구,청주교 육대학교
http://www.ds.co.kr/cns/gonmn/solutiona Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. REBT와 불안감소
Ⅳ. 결론 및 제언
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다른 공립학교들과 비슷하고 대부분 기숙사는 없다. 현재 전국에 10개 고교가 개방형 자율고에 속한다. -대안교육과 대안학교의 배경
-대안교육과 대안학교의 특징
-자율형사립고
-마이스터교
-기숙형공립고
-개방형자율고
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역사적 기원 및 발달배경
2. 기본 가정 및 주요원칙
3. 권한부여모델의 특성
4. 권한부여모델의 주요 실천적 개념
5. 권한부여모델의 과정
6. 사회복지실천에서의 적용
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고교생 대상의 유료 온라인 강좌들을 대폭 축소하거나 사업을 접고 ‘돈이 되는’기업대상 사이버교육사업 부문에 역량을 집중하고 있다고 한다. 1999년 국민회의 `21세기 지식·정보사회 정책기획단'은 직장인대상 평생 사이버교육 실시를 핵
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배경
2. 교육현실의 구조
1) 교육의 목표와 철학의 부재-학교 교육의 기능상실
2) 교사 역할의 한계
3) 자치 문화의 부재
4) 언론 보도의 문제
5) 교육과정의 편성·운영의 문제
6) 학생인권과 복지 문제
Ⅳ. 집단따돌림(집단괴롭힘, 왕따
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광역행정의 의의
1. 광역행정의 의의
2. 광역행정의 본질과 성격
Ⅱ. 광역행정의 필요성
1. 광역행정의 필요성
2. 광역행정의 촉진요인 (발달배경)
Ⅲ. 광역행정의 방식·유형·형태
Ⅳ. 광역행정의 시행과 발전에 대한 과제
2)결론
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단점이나 약점을 노력하면 개선될 수 있음을 강조한다.
참고문헌
강봉규(2001), 심리검사의 이론과 기법, 동문사
김충기(1985), 진로교육과 진로 지도, 서울 : 배영사,
김봉환, 김병석, 정철영(2000), 학교진로상담, 서울 : 학지사
곽금주 저(2002), 아
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실행시킬 만한 논리식으로 표현하면 다음과 같다.
Get Number
S = 0
Do I = 1, Number
S = S + 1/i
Loop
즉, 사용자가 일정 크기의 자연수(Number)를 지정해 주면, "1+1/2+1/3+...+1/Number"를 컴퓨터로 하여금 수행하게끔 하는 논리식이다. 본
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