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평준화 해제과정과 그 결과”, 교육학연구, 한국교육학회. 제37권 제2호. pp. 303~322.
김태종 외. (2004). 고교 평준화 정책이 학업 성취도에 미치는 효과에 대한 실증적 분석, KDI 교육정책연구소 보고서.
김현진, 최상근. (2004). 고교 평준화 제도
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정책과 학력하향화 현상과의 관련성 분석연구, 교육사회학연구, 2002
이종재 외, 고등학교 교육 체제와 운영의 개선에 관한 보고서, 1990
한국교육개발원, 고등학교 평준화 정책의 개선방안, 1985 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 고등학교평준화정책(고교평
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고교 평준화 정책의 평가연구-1차년도 보고서, 한국교육개발원
김태일(1998), 고교평준화 정책의 학업 성취효과 분석, 한국정책학회
신동원최양미박찬구(1989), 고교평준화제도 개선에 관한 연구, 대한사립중고등학교교장회 한국사학교육연구
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고교 평준화 정책의 평가연구-2차년도 보고서, 한국교육개발원, 1979
김영철 외, 고등학교평준화정책의 개선 방안, 교육개혁심의회
박부권, 고등학교 평준화정책의 진단과 보완방안에 관한 연구, 교육인적자원부, 2002
박세일·우천식·이주호,
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고교평준화에 관한 정책주장의 논리구조 분석 서울: 교육행정연구소.
김태종 외. (2004) 고교 평준화 정책이 학업 성취도에 미치는 효과에 대한 실증적 분석
, KDI 교육정책연구소 보고서.
윤종혁 외. (2003) 고등학교 평준화 정책의 적합성 연구(
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