|
가정과 학교, 사회 간의 유기적인 공조체계를 통해서 국어 교육을 지원하고 활성화할 필요가 있다. 즉, 가정교육과 학교교육, 사회교육의 접합지대로서 그 가치와 의의, 성과를 최대화하는 전략을 개발할 필요가 있다. 가정과 학교는 국어교
|
|
|
가정교육과 청소년비행의 관계, 서울 한국 형사 정책 연구원
송광성?이종원?김범준?김하연/1992 : 한국청소년의 실태와 문제, 한국청소년연구
심응철?최광현/1986 : 비행청소년의 자아개념 연구, 행동과학연구, 고려대학교 행동과학연구소
이재
|
|
|
가정교육과 청소년비행의 관계. 심층적 면접에 의한 분석. 한국심리학회지발달 4권 1호. 1991
▶ 윤점룡 : 청소년의 자아개념 및 가치관확립 프로그램의 개발연구 . 서울한국교육개발원 .1986
▶ 곽금주, 문은영 : 심리적 특징 및 우울과 비행과의
|
|
|
가정교육과 사회교육 영역에서 중요시되고, 특히 사회 지도층과 기성세대의 역할을 강조하지 않을 수 없다.
그러면 우리의 청소년들은 어떠한가? 우리 아이들의 눈은 맑고 깨끗하며 생각은 순수하고 솔직하다. 아직은 사회적인 현실의 눈으
|
|
|
가정교육과 사회교육 영역에서 중요시되고, 특히 사회 지도층과 기성세대의 역할을 강조하지 않을 수 없다.
그러면 우리의 청소년들은 어떠한가? 우리 아이들의 눈은 맑고 깨끗하며 생각은 순수하고 솔직하다. 아직은 사회적인 현실의 눈으
|
|
|
가정교육과 청소년 비행의 관계: 심층적 면접에 의한 분석, 한국심리학회 지: 발달, 4(1), 1991
주옥한, 청소년 비행의 원인과 대책에 관한 연구, 법무연수원. 법무연구. 제 22호, 1995.
중앙일보, 2003, 1, 22
최혜순, 청소년 비행 재범 방지에 관한 연
|
|
|
교육』, 부산 : 부산대학교 출판부.
유안진, 1990, 『한국전통 사회의 유아교육』, 서울 : 서울대학교 출판부.
유헤령, 1994, 『전통가정교육과 아이놀이』, 서울 : 샘터사.
주정일, 1993, 『태교출산의 지혜』, 서울 : 샘터사
한국고문서학회, 1997
|
|
|
가정, 학교, 사회 각 장에서 총체적인 사전,사후 대책을 마련하는 것이 우리에게 주어진 과제일 것이다.
박성수(1991), “가정교육과 청소년 비행의 관계-심층적 면접에 의한 분석”, 한국형사정책연구원
서울 YMCA청소년 상담실(1994), “서울 YMC
|
|
|
교육부.『96년도 교육부 주요정책 과제』.
김석연(2002). "공업계 고등학교 학생문화 연구." 영남대학교 대학원 박사학위논문.
김준호 외(1993). 친구와 비행간의 관계에 대한 연구. 서울 : 형사정책연구원.
박성수(1991). 가정교육과 청소년 비행과
|
|
|
가정교육과
- 황춘섭, 세계전통복식, 수학사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 한복의 종류
1. 성인남자
2. 성인여자
3. 남자아이
4. 여자아이
5. 저고리
6. 치마
7. 바지
8. 두루마기
9. 마고자
10. 활옷
11. 적삼
12. 당의
13. 배자저고리
14. 속곳
15. 원삼
1
|
|
메뉴펼치기
