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연구보고서
최경석 외(2001), 한국 가족복지의 이해, 인간과 복지
최성재(1997), “건강가족을 위한 가족정책”, 한국건강가족실천운동본부.
최경석 외(2001), 한국 가족복지의 이해, 인간과 복지
채옥희.송순.홍달아기(1995), 현대사회와 가정, 경
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계획
1. 정책결정과정 및 정치참여
2. 공직참여
3. 고용평등
4. 모성보호의 강화
5. 가정교육
6. 학교교육
7. 사회교육
8. 여성복지증진
9. 영유아 보육
10. 평등한 가족관계 확립
11. 성폭력 및 가정폭력 예방
12. 가사노동가치의 평가
13. 여
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교육에 대한 철학적 연구 : 객관주의와 구성주의 중심으로 홍익대학교 교육대학원
신미나 (2002) 객관주의 인식론과 구성주의 인식론에 기초한 교육관 비교연구 숙명여자대학교 대학원
추교선 (2022) 2015개정 교육과정에 따른 과학2교과서 4종
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교육인적자원부, 초등학교 특별활동 교사용 지도서(적응활동), 서울 : 대한교과서주식회사, 2001
이성호, 특별활동 중 적응활동 운영에 관한 연구, 건국대 교육대학원 석사논문
유광찬, 특별활동 및 재량활동, 교육과학사, 2001
전라남도교육청,
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가정, 지역사회, 학교로 이어지는 사회적 폭력의 악순환
(2) 사회적 약자에 대한 폭력
4. 아동과 청소년의 대중영상매체 이용을 위한 개선방안
1) 청소년 심리적 특성에 미치는 영향을 위한 개입방안
2) 청소년 가족관계 향상을 위한 개
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연구, 서울교육대학교 석사논문
신연미(2002) : 협동학습을 통한 문학교육 방법 연구, 성신여자대학교 교육대학원
신헌재 외(2003) : 국어과 협동학습 방안, 박이정
정문성(2006) : 협동 학습의 이해와 실천, 교육과학사
Kagan(1999) : 협동학습, 중앙기
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교육대학원 논문, 2014.
채연주윤세준, 통합과 분리: 경계활동으로 살펴본 일과 삶의 균형. 인사·조직연구, 2012.
한수정조용준. 여가활동 변화에 따른 여가정책방향에 관한 연구, GRI연구논총, 2010. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 일과 여가생활의
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교육부, 2019.12
이현내(2021),2019 개정 누리과정에 기초한 놀이의 의미와 요구 유아교사들의 포커스 그룹 인터뷰를 중심으로,중앙대학교교육대학원,석사논문
박순자(2021),2019 개정누리과정에 대한 유아 교사들의 인식과 적용 실태에 관한 연구,
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중심 상담의 의미
2.1.2 인간 중심 상담의 특성
2.1.2.1 기본 가정
2.1.2.2 목표
2.1.2.3 핵심 조건
2.2 대상자에 대한 간호 사정
2.2.1 대상자의 특성
2.2.2 공감적 이해를 통한 대상자 간호 사정
2.2.3 간호 계획
2.2.4 본인의 견해
3. 결론
참고문헌
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교육정보화
Ⅴ. 사범대(사대, 사범대학교)와 임용고사제도
1. 교원양성기관의 학생 선발
2. 교원자격제도
3. 교원임용제도
4. 교원양성체제
5. 선행연구
Ⅵ. 향후 사범대(사대, 사범대학교)의 개선 방향
Ⅶ. 결론 및 시사점
참고문헌
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