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교육 시기
- (학교 교육 참여기회를 얻지 못한 계층을 위한) 소외계층 중심 사회교육 시기
- (학교 교육을 초월한 평생학습 차원에서) 현대적 생활 중심 사회교육 시기로 구분됨
② 한국사의 일반적 시대구분
- 고대사회-조선 시대의 일반적인
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교육 시기
- (학교 교육 참여기회를 얻지 못한 계층을 위한) 소외계층 중심 사회교육 시기
- (학교 교육을 초월한 평생학습 차원에서) 현대적 생활 중심 사회교육 시기로 구분됨
② 한국사의 일반적 시대구분
- 고대사회-조선 시대의 일반적인
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로마 제국의 지배를 받은 600여년 남짓 동안 근동 지방에는 헬레니즘 문명이 깊이 스며들었는데 만약 그러지 않았다면, 그리스도교나 이슬람교에 고대 그리스의 요소가 결정적 영향의 결과를 안겨주지 않았을지도 모른다. 갈리아 지방 역시
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그리스 국가 - Ehrenbering Victor, (1991년)
고대 그리스사 - Antony Andrews (1997년)
그리스와 로마의 신화 -토마스 볼빈치(1989년)
로마 제국사 - 인드로 몬타넬리(1998년)
로마 제국 흥망사 - Edward Gibbon (1991년)
http://myhome. netsgo.com/ksn119/default.htm
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고대의 교육
제9장 중세의 교육
제10장 근대 전기(15~16세기)의 교육
제11장 근대 중기(17~18세기)의 교육
제12장 근대 후기(19세기)의 교육
제13장 우리나라 근대교육의 시작
제14장 대학입시제도를 통해 바라본 우리 교육의 현재
* 각 장별 출제
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고대의 교육
제9장 중세의 교육
제10장 근대 전기(15~16세기)의 교육
제11장 근대 중기(17~18세기)의 교육
제12장 근대 후기(19세기)의 교육
제13장 우리나라 근대교육의 시작
제14장 대학입시제도를 통해 바라본 우리 교육의 현재
* 각 장별 출제
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교육의 역사적 배경
3. 전통교육과 진보주의 교육의 비교
4. 진보주의 교육협회의 강령
5. 진보주의의 교육이론
6. 진보주의 교육의 특징
7. 진보주의 교육의 비판
8. 대표적 교육사상가
Ⅱ 본질주의(Essentialism)
1. 본질주의란?
2. 본질주
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교육의 이론과 실제. 서울 : 교육과학사
3. 이성은(1994). 총체적 언어 교육. 서울 : 창지사
4. 충청남도교육청(1999). 특수교육 수업연구 대회 우수 사례집
보육과정(2009) 이순형 외 공저, 학지사 1. 고대~16세 역사 및 사상가
1) 플라톤(Platon. BC
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교육체제의 정착
-19C말(1880년대 중반 이후) 우리의 전통적 교육체제가 서구교육체제에 의해서 급격히 대치되었다. (무리한 체제전환, 식민지교육정책의 강요) 제1절 옛날의 교육
1.원시시대의 교육
2.고대 동양의 교육(전통유지, 고전중심
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교육은 4내용과목의 부활을 통해 3형식과목과 함께 고대 그리스 교육의 핵심 교육과정인 엔키클리오스 파이데이아(enkyklois paideia)를 완성하는 결과를 낳았다는 역사적 의미가 있다.
셋째, 17세기 리얼리즘 교육사상가들의 주장은 18, 19세기 교
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