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< 20세기 전반기 미국의 교육철학 >
20세기 전반기에 미국에서 교육에 대한 논의가 진지하게 열의를 띤 격론으로 발전
→ 4가지 교육철학 사조를 중심으로 전개
논의는 미국 교육계에 혁명적인 세력으로 대두된 진보주의(progressi
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2002), 현대교육사상, 학지사
· 구정태, (2003), 교실예술, 문음사 Ⅰ. 20세기 미국의 교육철학
1. 듀이(John Dewey, 1859-1952)의 교육철학
가. 듀이 교육론의 기본 원리
나. 「나의 교육학적 신조」에서 제시된 듀이의 교육관
2. 진보주의(progressivi
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진보주의
본질주의
항존주의
재건주의
핵심
아동
전통, 교사
영원
절충
개념
전통교육에 반기
아동의 흥미, 경험,
욕구 중시
과거의 전통과
문화유산을 중시
불변하는, 절대적인 진리중시
문화재건을 위한
앞선 세 사상의
절충
배경
교
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2004
- 이진영, “제 7차 수학과 교육과정에서 원의 성질에 관한 탐구활동 연구”, 한양대, 2009
- 송지은, “페스탈로치의 기독교 유아교육 사상 연구”, 한세대, 2005
- 정옥분, “아동발달의 이해”, 학지사, 2012 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 18세기 영
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진보주의 교육과 생장이론 (김재만-교유과학사)
위대한 교육사상가들Ⅳ (연세대 교육철학연구회-교육과학사)
교육학의 이해 (이지연외 공저-학지사)
생활속의 철학함 (이상순, 이종훈 공저-형설출판사)
현대교육사상 (김귀성, 노상우 공저-학
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