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도서관의 본질
1. 관념적 도서관
2. 실체적 도서관
3. 도서관적 행위
Ⅲ. 도서관의 역할
1. 정보의 창고
2. 새로운 정보의 수집
3. 독서와 학습 활동 공간
4. 생활 문화 공간
Ⅳ. 도서관의 문제점
Ⅴ. 고대 도서관의 기원
Ⅵ. 고대 도서
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교육기관
상류귀족의 자제를 교육
교육기관이므로 많은 서적을 소장했을 것
도서관의 기능도 겸함
장기간에 걸쳐 존속한 태학으로 인하여 경학,
역사, 문학 등의 도서가 많이 간행되고 태학
이 교육기관의 기능과 함께 도서관의
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고대 그리이스의 도시인 테베(Thebes)의 도서관에는 ‘영혼을 치료하는 장소’라는 말이 새겨져 있다고 한다. 이와 같이 독서치료는 일반적으로 책을 통해 치료를 한다는 것이며, 먼 옛날부터 시작된 역사가 긴 치료법이다(이재연, 1990, p. 163).
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도서관의 독서토론 활성화 방안에 관한 연구, 중앙대학교 교육대학원 논문, 2010.
임영규, 독서는 힘이 세다, 다산초당, 2005.
정기철, 논술 교육과 토론, 역락, 2001.
최지현 외, 고등학교 독서, 천재교육, 2008. 1. 독서토론이란?
2. 전통적 수
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도서관.
곽동철, 「국립중앙도서관의 사명과 역할 수립에 관한 고찰」, 한국도서관·정보학회지 제35권 제3호, 2004.
김근호(2011). 도서의 수준과 도서 선정의 제 문제 : 청소년 권장도서 선정의 비판적 검토. 독서연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
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도서관은 이용자가 책을 통해 지식과 정보를 제공받는 공간인 동시에 다양한 문화 활동을 스스로 참여하여 체험함으로서 삶을 더욱 윤택하고 풍요롭게 만드는 역동적인 문화공간이다. 어린이 도서관은 가장 이상적인 독서교육의 장으로 어
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독서기록장 양식을 활용한다. 특히 국어과 ‘읽기’ 영역과 ‘쓰기’ 영역에서 널리 활용하여, 학생 개개인의 독서 수준과 그에 따른 독서 진단 평가 자료인 포트폴리오 자료로 이용할 수도 있다.
넷째, 학교 교육과정 및 교내 행사와 더불어
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도서관은 대상의 제한 없이 정보이용을 비롯한 독서 문화 활동을 지원하고 평생학습의 공간을 제공하는 정보문화의 인프라로서 그 중요성이 대두되고 있는 상황이다. 우리나라의 경우 지방자치 실시 이후 국가가 많은 발전을 하였으며, 경제
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2. 청소년들에게 체계적인 여가교육 선행
3. 청소년의 욕구를 반영한 여가프로그램 개발
4. 청소년 여가활동의 활성화를 위한 전문인력 양성
5. 청소년을 위한 다양한 체험공간 확보
Ⅴ. 결 론
☞ 참고문헌
☞ 설문지
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독서평설(지학사), 2003년 2월호 중 ‘절대정신의 철학자 헤겔’
조철제, 독일문학사, 경북대 출판부, 1994
지명렬, 독일 낭만주의 총설, 서울대 출판부, 2003
피터 싱어 저, 연효숙 역, 헤겔, 시공사, 2003
한단석, 헤겔 철학 사상의 이해, 한길사, 19
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(주)독서교육연구소알움에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황,
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도서관이 학생들의 자기주도적 학습과 평생학습을 지원하는 중요한 교육공간임을 깊이 인식하고 있습니다. 따라서 학교도서관의 독서교육, 정보활용교육, 그리고 도서관 기반 프로젝트 학습과 관련된 이론과 실제를 두루 익힐 예정입니다.
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도서관을 변화시키는 역할을 하리라 믿습니다. 우선 도서관 디지털 기술을 활용하여 학생들의 독서 경험을 향상시키고 교육 프로그램의 효율성을 높이는 데 기여하겠습니다. 그리고 도서, 정보, 기술 등의 자원을 효율적으로 관리하고 활용
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도서관에서 시행하는 <2020년도 2학기 재학생 대상 온라인 독서교육> 참여자 모집 안내 글이었습니다. 그런데 신청 마감일이 하루밖에 남지 않았는데도 불구하고 아직 신청 인원이 50명이 되지 않았습니다. 그래서 담당 선생님께 전화를 드
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도서관 이용자들이 더욱 편리하고 효율적으로 도서관 서비스를 이용할 수 있게 되어, 도서관의 이용률이 증가하고 시민들의 정보 접근성이 높아질 것입니다. 특히, 다양한 문화 프로그램과 독서 교육이 활성화되면, 도서관은 지역 사회의 중
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도서관에서 근무하며 지역 주민을 위한 독서문화 프로그램 기획과 운영에 참여하였고, 정보검색 교육, 독서토론 지도 등 실무적 경험을 폭넓게 쌓았습니다.
최근에는 청소년 대상 미디어 리터러시 교육 봉사활동에 참여하며, 정보 선별 능력
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