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몇 가지 있다. 나의 은사님은 학교를 떠나간 아이들까지 품어주려 애썼다는 것이고, 조 클락은 남아있는 순수한 아이들을 위해 문제아들을 학교에서 [교육영화][교육적인영화감상문]세얼간이+죽은시인의사회+고독한스승 감상문
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고독의 문제, 초월과 구원의 문제 등 크게 네 가지로 구분할 수 있다.
그의 작품에서 당시 사회의 모습과 김현승 자신의 내면을 잘 들여다 볼 수 있었다. 인간 본질에 관해 어느 시인보다 끈질긴 탐구를 보여주었던 그의 시의 세계는 정말로 열
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고독 추구는 신앙의 완숙을 위한 것이라고 볼 수 있다.
Ⅳ. 참고문헌
권오만, 「김현승과 성 속의 갈등」, 한국현대시사연구, 일지사, 1983
김용성, 「김현승론」, 한국현대문학사탐방, 현암사, 1984
김현승, 「김현승 전집2 산문」, 시인사, 1985
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고독’의 시편들은 이 중 메마른 인간 세계의 확대라고 할 수 있을 것이다. 그러나 ‘고독’의 세계는 일부 논자들의 관점처럼 기독교적인 세계관의 완전한 포기 혹은 부정이라고 보기는 어렵다. 오히려 그 동안 시인이 견지하고 있던 기독교
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데, 그것보다 패배와 좌절과 고난이 소중함은 거기에 정신적 고뇌의 과정이 따르기 때문이다.
「현대 영미시의 감상」- 이창배
성공을 정의한 시이다. 시인은 성공의 환희를 가장 절실히 느끼는 자가 누구인가를 두 가지 사례로 제시한다. 그
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피와도 같은 잉크로 시를 쓰는 시인은 이렇게 기도한다. ‘그리고 하나님/ 이 시인도 이 지상에서 생존할 수 있게 해 주소서.’(반성 815)라고.
그렇기에 그가 계속 지상에 남아있길 바란다. 더욱 고독한 채로, ‘두둥실 떠’있는 채로.
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시인과 과학자를 비유하는 내용에서, 과학자는 간접적이고 알려지지 않은 은자로서 진리를 추구하므로 고독속에서 진리를 소중히 간직하고 사랑하는 데 반해, 시인은 모든 사람과 함께 노래한다고 말한다. 시인은 또한 인간성의 옹호자이고,
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시인이 있었으니, 그가 바로 황진이이다. 비록 적은 수의 작품을 남겼지만 각각의 작품들이 이룩한 문학적 완성도에 있어서 어느 사대부에 못지 않다. 오히려 조선 시대의 남성에게 의지하며 살아야 했던 소극적 여성으로의 삶과 대담한 성
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