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고 있는 빈곤 가정 아동들을 대상으로 한 신체, 인지 및 언어, 사회적 영역 등 전반적 발달 원조 프로그램
사회복지프로그램, 빈곤 노인의 소득감소, 노화, 정서 문제 등 직면 생애 문제 경감을 위한 다면적 접근 프로그램 사회복지 프로그
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훈련) 프로그램: 프로그램: 20명, 주1회, 총 32회 실시
생활체육 및 텃밭 가꿈 : 20명, 주1회, 총 32회 실시
출석부
실시, 결과보고
P/G 활동일지
평가 회의록
2) 성과목표 및 평가 방법
구 분
성과목표
평가 도구 및 방법
측정 시기
부모 교육
부모 양
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표현하는데 두려움을 가지고 있는데(신지혜, 2008), 자신의 감정을 표현하지 못함으로써 부정정서가 심화될 가능성이 있다. 또한 다문화가정 학생은 한국인 부모의 자녀와 심리적인 측면에서도 차이를 보이고 있다. 남윤주와 이숙(2009)은 다문
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고문헌
김지훈, 김경호 (2012). 자살생각과 자살계획에 관련된 유발변인의 영향력 분석: 심리상태와 가족관련변인 중심으로. 가족과 문화.
김진주, 조규판 (2012). 청소년의 스트레스, 부모-자녀 의사소통, 우울 및 자살행동 간의 구조적 관계 분
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고 있다. 특히 여성장애인은 임신 출산 등 모성기능에 대한 영역과 자녀양육, 가사노동 등 육아 및 가정생활 유지와 관련하여 큰 어려움을 겪고 있다. 일반여성과 마찬가지로 여성장애인에게도 임신, 출산, 육아의 문제는 매우 중요하다. 여
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부모의 부부갈등이 유아의 사회적 유능감에 미치는 영향 －가족 상호작용의 매개효과－." 한국유아교육연구, (2021): 33-55
- 주제어
- 연구의 필요성
- 연구방법
- 연구문제
- 연구결과
- 시사점
2. 홍혜란, 하지영, 서소정.?(2008).?유아의 친
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부모가족자녀가 차별받지 않도록 학교에서의 한부모가족에 대한 반편견 교육을 실시하고, 교사나 학생들의 부정적인 시각에 대한 계몽도 필요하다. 셋째, 매스컴에서의 한부모가족에 대한 부정적인 편견을 가진 드라마나 TV 프로그램 제작을
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고문헌
1. 박미현 유아교수학습방법 2020
2. 교수학습 방법의 이해, 양서원 1999
3. 보건복지부 중앙육아종합지원센터 자녀 놀이에 어떻게 참여하나요? 2020
4. 중앙육아종합지원센터 부모교육 존중받는 아이 함께크는 부모 2020 1.
서론
2.
본
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고 자신의 약점(언어적 표현, 청각적 처리, 고도의 주의산만, 조직화 능력, 추상적 사고, 일반화)을 지원하도록 개발되었다.
참고문헌
윤현숙 (2011). 고반응 요구 전략을 통한 구조화된 자료제시가 고기능 자폐성장애아동의 과제집중행동 및 문
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고 있다. 학교폭력의 경우에 폭력에 대한 규범, 가치관, 신념, 태도 들은 고전적 조건형성과 조작적 조건형성을 통해 부모나 교사, 친구로부터 학습될 수 있다. 만약 부모가 폭력행위에 대해 호의적으로 말한다면 폭력행위는 자녀에게 긍정적
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