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고문헌
강위영 외 7인(1997), 아동의 이해와 심리행동 치료교육, 대구대학교 : 출판부
강문회 역(1996), 놀이와 아동, 교육과학사
박정순(1987), 유희성 놀이프로그램을 통한 언어적 표현력 신장방안 현장연구논문
송영혜(1999), 놀이치료 원리, 대구
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고 집에서 업무를 보게 되지만, 회사에 출근한 것처럼 동일한 업무의 효율성을 보여주여만 한다. 일단 관리자가 없고 지도자가 없는 상황, 그리고 나에게 무엇보다도 소중하고 편안한 공간이 업무의 공간이 된다는 것 자체가 조금 어불성설인
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아동의 증거성 추론 특성”, 단국대, 2020
- 진연선, “학령기 아동의 사회적 의사소통 능력”, 한림대, 2012 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 단순언어장애의 정의
2. 단순언어장애 아동이 말 늦은 아동과 구별되는 특징
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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고자 할 때 그들의 생활을 도와줄 수 있는 시설, 복지대책, 자녀 양육을 위한 아동 시설 또한 확충되어야 한다.
7. 결론 및 느낀점
유사 이래로 가정이란 인류가 만들어 낸 것 가운데 가장 훌륭한 제도라고 하였다.
개인의 삶을 가족과 분리하
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고, 애정을 표현할 때에는 웃어야 하는 것이다.
언어적인 요소에는 ‘아니오’라고 말하기, 입장을 취하기, 부탁하기, 권리를 주장하기, 느낌을 표현하기가 있다. 비언어적인 행동으로도 느낌을 전달할 수 있지만 말로 표현하지 않기 때문에
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, 성영혜, 숙명여자대학교, 2002
어머니의 부모 효능감 및 양육행동과 유아의 사회적 유능성과의 관계, 윤은미, 한남대학교, 2004 1. 서론
2. 본론
2-1. 연구대상 및 절차
2-2. 측정도구
3. 결과 및 해석
4. 논의 및 결론
5. 참고문헌
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놀이성 수준과 유아발달과의 관계.\" 국내석사학위논문 부산교육대학교 교육대학원, 2019.
http://www.riss.kr/link?id=T15379204 1. 서론
2. 본론
(1) 놀이와 유아발달의 관계
(2) 유아교육기관에서 강조하는 놀이유형
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
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효율성을 갖게 해준다. 결론적으로, 빅데이터 활용을 보다 질적으로 수준이 높게 활용할 수 있는 정부와 민간차원의 노력이 필요하며, 해외 사례들처럼 성공적인 사례들은 벤치마킹하거나 협업을 하는 것도 고려해 봐야 한다고 생각한다. 마
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고 알려드리는 시간을 가졌습니다. 이번 수업을 통해서도 부모님들과 아이들에게도 많은 도움이 되었으면 좋겠습니다.
*출처
유아교과 논리 및 논술 교육의 쟁점과 방향 = Issue and direction of logic and essay writing education in early childhood education, 박
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고 언어로만 한정하여 보면 규제 수준은 매우 미약하다. 선정적이거나 폭력적인 표현 등에 대해서만 집중적으로 규제될 뿐, 속어나 잘못된 문법의 사용, 외래어의 남용 등에 대해서는 실질적인 규제가 전무한 실정이다. 물론 광고 언어에 대
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