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주의집중장애
b) 지각장애
c) 기억장애
d) 사고장애
e) 언어장애
2. 학업상 학습장애
a) 읽기 장애
b) 철자 및 문어 표현 장애
c) 수학 장애
II. 언어성 학습장애와 비언어성 학습장애
1. 언어성 학습장애
2. 비언어성 학습장애
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부모교육 이론, 고든(Gordon)의 부모효율성훈련 이론, 번(Berne)의 상호교류분석 이론, 행동주의 이론, 체계적 부모효율성 훈련(STEP: Systematic Training Effective Parenting) 이론 등을 들 수 있다.
드라이커스의 부모교육은 부모가 자녀를 양육할 때 부모는
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부모교육이론과 고든
(Gordon)의 부모효율성 훈련이를의 장점을 종합해 게발한 프로그램이다.
STEP은 완벽한 부모는 없다는 것을 전제로 책임 있는 부모의 역할을 강조한다. 부모
에게는 아동의 발달단계에 따른 지식과 자녀의 자존감을 증진시
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각각 설명하고(20점), 각 발달시기별 바람직한 부모역할에 대해 논하시오(20점)
2) 부모효율성 훈련(PET) 프로그램에 대해 설명하고(15점), 유아교육기관에 적용할 수 있는 방안 및 고려해야할 점에 대해 논하시오(15점)
3. 결론
4. 참고문헌
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고 속에는 다문화가정의 자녀들은 '피부색이나 외모 때문에', 혹은 '태도와 행동이 달라서' 또래들이나 부모들로부터 놀림과 따돌림을 받는 등의 인종적, 민족적, 육체적 어려움을 겪고 있는 것이 현실이다.
다문화가정에 대한 지원제도는 우
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고 정신적 위안과 도움이 필요할 때 도움을 청할 수 있다(경상북도 교육 연구연구원, 1999).
장애아 교육에 있어 부모 참여의 필요성은 보다 적절한 훈련 또는 교육을 받았을 경우, 그들 자녀인 장애아의 유능한 교사가 될 수 있다. 부모교육의
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고 있습니다.
청소년 사랑캠프
매년 8월에는 강원도 용평 등 전국 5개지역에 위치한 KT수련관에 가정형편이 어려워 여름휴가를 가지 못하는 소외청소년을 초청하여 봉사단원이 1일 부모가 되어 즐거운 여름방학을 추억을 함께 만드는 ‘청소
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훈련방안, 특수교육학회지
5. 정정진(1986), 학습장애아를 위한 인지적 행동수정에 관한 고찰, 강남대학교논문집, 강남대학교출판부
6. 한숙경(1996), 학습장애아에 대한 독해전략 훈련의 효과, 원광대학교
7. 한국정서 학습장애아교육학회(1997),
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고, 오랫동안 지속되어 왔던 사항이다. 기능적 생활중심 기술지도의 이점으로는 경제적 효율성, 바람직한 가족 구성원 육성, 가치로운 시민정신 함양 및 자아실현 등에 목적을 두고 있다. 1960년대와 70년대에는 주로 직업훈련 및 취업과 관련
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자녀의 경우 영유아기에 습득된 이중 문화에 의한 편견과 고정관념은 이후에 변화시키기가 어렵고 사회화에 많은 영향을 미칠 수 있다.
참고문헌
안동현김세실한은선(2006). 주의력결핍 장애아동의 사회기술훈련, 학지사.
이부연(1994). 아동의
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