|
교육적 기회의 확대, 사회의 요구반영, 능력과 적성에 맞는 학교의 선택, 교육내용의 다양화, 교육과정의 정상적 운영이 되도록 합리적으로 개선되어야 할 것이다. 가장 시급한 것은 고교와 대학입시풍토의 정상화다.
넷째는 교육내용과 방
|
|
|
교육 프로그램의 사장
4. 초등학교 진로교육을 위한 상징적 변화의 이해
1>개인 가치관의 변화
2>일과 직업 환경의 변화
3>초등학교 진로교육 환경의 변화
① 일과 학습의 연계추진
② 진로교육과 인성교육의 상호 보완성
③ 교육대학
|
|
|
교육정보화의 특징
4. 정보화 시대의 교육
Ⅲ. 컴퓨터(인터넷)를 활용한 수업
1. 컴퓨터(인터넷) - 활용 배경 및 의의
2. 인터넷의 교육적 효용성
3.컴퓨터(인터넷)의 교육적 활용 범위 : 교수 학습 유형
4. 대학과 관련된 원격 사이
|
|
|
교육심리학의 이해』, 교육과학사, 1999.
안범희, 『학교 학습심리학』, 하우출판사, 1993.
이성진, 김계현 편, 『교육심리학의 새로운 쟁점과 이론』, 교육과학사, 1999.
임은미, 『학업동기 및 부모 행동과 학업성취도의 관계』, 서울대학교 박사
|
|
|
대학교 출판부 ,1997 교육노년학의 정의
세대공동체교육의 정의
1.노인교육개념 및 의의
2.노인교육의 필요성
3.노인 교육의 목적
4.노인 교육의 기능
5.노인 교육의 실태(외국의 경우와 비교)
6.현재 노인 교육 현황과 문제점
7.개선
|
|
|
교육으로 나아가는 한 방안이 될 수 있을 것이다.
<< 참고 문헌 >>
임재훈(2002). 자율학교 - 다양한 교육의 길?. 서울:교육비평.
윤병환(2000). 한국 교육 자치제에 관한 연구 : 교육의 형평성, 효율성 분석을 중심으로.
경산:대구대대학원.
|
|
|
교육종합계획>.
Bultina, E. M., D. L. Rogers and K. A. Conner. (1978),“Toward Explaining Citizen
Knowledge About a Proposed Reservior,”Journal of Environment Education,
9: 23-36.
Castells, Manuel. (1999). "The information city is a dual city: Can it be reversed?" in Schon, D. A., Sanyal, B., Mi
|
|
|
교육. 「자치행정연구」. 제2호: 317-334. 한양대학교 지방자치연구소.
신광영(1995). 시민사회 개념과 시민사회 형성. 유팔무 . 김호기(편), 「시민사회와 시민운동」. 서울: 한울.
심익섭(2001). 시민참여와 민주시민교육. 한국정책학회 추계학술대
|
|
|
고등국어.학습지도안
2. 짜임새 있는 말과 글
(1) 용소(龍沼)와 며느리바위
(2) 나의 소원
Ⅰ. 단원 개관
단원 학습 목표
<관련 교육과정>
지도상의 유의점
Ⅱ. 대단원 교수․학습 운영 방안
1. 교수․학습 계획 (8차시)
단원의 마
|
|
|
교육 / 서울 문음사, 구자억, 1997
통계로 본 일본교육 / 한국교육개발원 연구 ; 교육부 편저
日本敎育史 / 尾形裕康 等著 ; 辛容局 譯 敎育出版社, 1995
http://www.jls.co.kr/japan/education.htm Ⅰ.서 론
Ⅱ.본 론
1. 교육 목적
2. 교육 제도와 과정
3
|
|
메뉴펼치기
