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진로미결정과 직업탐색행동에 관한 연구, 대한경영학회, 2009
◈ 성태경, 직업탐색이론에 관한 고찰, 전주대학교산업경영종합연구소, 1994
◈ 신현순, 대학생의 직업세계 인식에 관한 연구, 동의대학교, 2009
◈ 정명규, 효율적인 직업 탐색과정
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학교선택권, 2004년 민주주의법학연구회 심포지움, 2004.
윤정일 외, 한국교육정책의 쟁점, 교육과학사, 2003.
권순환, 한국교육정책의 과제와 전망, 한국문화사, 2008.
허종렬, 고등학교 무시험 입학전형 관계법령의 헌법적합성 검토 : 초 중등교
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후속행동에 미치는 영향, 마케팅관리연구 제9권 제1호, 한국마케팅관리학회
김혜림, (2007), 방과 후 아동지도 서비스에 대환 만족도 비교: 학부모와 아동을 중심으로, 숙명여자대학교 정책대학원 석사학위논문,
류지현, (2007), 지역아동센터 프
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학교선택제와 교육평등』 교육사회학 연구
『정치경제학적 사회문제론』
조선일보 06.11.6 “방과후 자유수강제 저소득학생에 무표쿠폰 발급”
내일신문 06.9.13 “내길 찾았다면 특성화고 주목하라”
교육인적자원부 04,05년도 보도자료
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학교 교육과정, 교육부고시 제1997-15호, 1997
교육부, 학교 교육과정 편성·운영 자료, 1998
대전광역시 교육청, 학교 교육 과정 편성·운영의 기초, 1999
우리학교 달라져야 합니다, 교육부 개혁 추진 기획안, 1995
양재고등학교, 학습자 중심 교육과
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학교 지정 및 학생 선택 적정 과목 수 및 단위 수
4) 학생들의 과목선택권 보장
3. 선택 중심 교육과정 지원체제의 문제점과 개선 방안
1) 중장기 교원 수급 대책 마련
2) 여건 정비 및 시설 확충
3) 다양한 진로교육 프로그램 운영
Ⅶ. 선택
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고등학교보다는 일반계 고등학교 출신일수록 취업이나 미진학보다는 2-3년제 대학에 진학할 가능성이 큰 것으로 나타났다.
이러한 연구결과는 교육계층화가 일차적으로 고등학교 진학단계에서 계열화를 통해 발생하고, 이후에 그것이 고등
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진로를 적극 도와 주셨습니다.
저는 애니메이션 관련 학교로 진학해서 보다 빨리 전문적인 교육을 받기를 원하지만, 부모님은 무조건 인문계 고등 학교를 고집하십니다. 인문계 고등 학교에 가서 애니메이션 학원을 다녀도 된다고 하시면서,
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학교교육 내실화
1) 학교교육의 신뢰 제고를 위한 우수교원 확보
2) 학교교육의 기능 회복 : 수업? 평가 방법 개선
3) 고교평준화제도 보완 : 수준별 교육?학생선택권 확대
4) 학교교육의 정상화 : 대입전형제도 개선, 진로지도 강화
5) 교육수
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진로 선택을 돕는 데 중점을 둠.
1학년 : 지능검사, 학습습관검사
2학년 : 인성검사, 표준화학력검사, 자아개념검사
3학년 : 진로성숙도검사, 직업적성검사
4. 고등학교 단계 :
<인문고> : 적성검사, 표준화학력검사, 가치관검사 등을 중심으
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