|
학교안전교육의 이론 및 적용, 도서출판 진솔, 2002
◈ 중학교 진로지도, 진로교육자료 제17호, 1993
◈ 충남윤리교과교육연구회, 효 교육을 통한 바람직한 인성교육, 세미나 자료, 2000
◈ 통일부, 통일교육기본지침서, 2001 Ⅰ. 중학교 현장체
|
|
|
학교 체육과(체육교육)의 성격
Ⅲ. 초등학교 체육과(체육교육)의 필요성
Ⅳ. 초등학교 체육과(체육교육)의 학습단계
Ⅴ. 초등학교 체육과(체육교육)의 학습지도
1. 기능 중심의 학급 지도
1) 적용 학년
2) 지도상의 유의점
3) 기능 중심
|
|
|
학교 교육에만 매달릴 수는 없다. 학교 교육이 담당할 몫은 확실하게 정책적으로 영역을 정해놓고 실현하고, 나머지는 학부모와 학생들이 자유롭게 결정하도록 내버려두어야 한다. 이를 두고 매스컴이나 정부가 먼저 나서서 마치 국가 대란
|
|
|
학교의 진학 기피 현상이 일어나는 것 같다. 이에 따라서 농업계 고등학교는 일반적으로 가정 형편 또는 사회·경제적 지위가 낮고 지적 능력이 뛰어나지 못한 학생들이 진학하는 교육기관으로 보이고 있는 것 같다. 이것은 실제로 인문계 고
|
|
|
학교·친구관계·성적문제·가족문제 등으로 인해 스트레스를 받는 상황에서 더 이상 발전될 기미가 보이지 않을 경우 학생들은 쉽게 절망감과 우울감에 빠져들 수 있다"며 "요즘 학생들은 과거에 비해 인내심·문제해결능력 등이 떨어지기 때
|
|
|
프로그래밍이란 단지 설계 전에 하는 부수적인 것이라는 생각을 버릴 수 있었고, 이것을 통해 더 경제적이고 어느 정도 체계가 잡힌 상태에서 설계를 할 수 있을 것 같다고 생각했다. 마지막으로 사진과 학교에 대해 설명해 주신 홍파초등학
|
|
|
학교(‘09)
15
안양과천
안양
만안초등학교, 덕천초등학교,(‘09)
은혜중학교,
성문중학교(‘09)
4
의정부
의정부
가능초등학교, 배영초등학교,
금오초등학교, 어룡초등학교,(‘09)
금오중학교,
의정부중학교, 의정부여자중학교, 효자중학교(‘09
|
|
|
지도자 양성을 실시해야 할 것이다.
둘째, 여가활용이 활성화되기 위해서는 시간의 부족문제를 해결하여 여가시간을 증가시켜 주어야 한다. 즉 청소년들의 여가시간 확대를 위해 입시제도 개선과 같은 학교 사회적 차원에서의 제도적인 여
|
|
|
효과적으로 이용해 평생의 습관으로 유지해 나가게 해 주느냐 하는 것이다.
독서지도를 위한 학교에서의 역할은 모든 교사들의 관심에 많은 영향을 받는다. 그리고 특히 중요한 역할을 담당하는 것이 국어과 교사이다. 각 교과목의 목표에 따
|
|
|
학교생활지도의 시사점
지금 학교에서는 수업 및 생활지도에서 교사, 학생간 상호작용의 불능에서 교사와 학생간 교육적 관계의 위기 즉 공교육 위기를 맞고 있다. 학교 급별로는 실업계고등학교, 중학교, 일반계고등학교, 초등학교의 순이
|
|
메뉴펼치기
