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교육용정보유통처리시스템 개발 및 지원, 원격교육 관련 개인 정보보호와 보안, 전자지정도서제 등 지식기반사회에서 원격교육의 기반을 확고히 하는 계기를 마련하고자 하였다. 향후 원격교육의 세부적인 유형에 맞는 활성화 방안을 수립
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  • 등록일 2012.11.22
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교육체제 수립을 위한 방안과 문제점 1) 촌지 2) 과도한 체벌 3) 5세 아동 선별입학 4) 보충수업, 자율학습 5) 수준별 교육과정 운영 6) 학교 평가제도의 도입 7) 입학시험제도의 변화 8) 용모 검사 9) 기초학력평가의 실시 10) 형성평가 및 수업평가
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  • 등록일 2002.10.25
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자기주도적학습의 과정 Ⅵ. 자기주도적학습을 위한 ICT(정보통신기술)활용교육 Ⅶ. 자기주도적학습을 위한 인터넷활용교육 Ⅷ. 자기주도적학습을 위한 교사의 역할 Ⅸ. 향후 자기주도적학습의 제고 방안 Ⅹ. 결론 참고문헌
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  • 등록일 2010.08.13
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고등학교(2000), EBS 프로그램 활용 성과, 경북 : 경북교육청 ○ 이효자·박희찬(1997), 경도장애학생 전환교육의 실제(Ⅱ), 국립특수교육원 ○ 조연순(2001), 창의성 계발을 위한 교수·학습 및 평가방법, 창의성 계발을 위한 교육전략 연구 세미나,
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  • 등록일 2011.03.23
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위한 추진지원대책을 구체적으로 수립하여 적극적으로 시행하려는 조치는 매우 바람직하다 하겠다. 참고문헌 ◎ 교육부, 고등학교교육과정(I), 서울 대한교과서주식회사, 1997 ◎ 임천순 외, 실업계 고교 발전 방안 연구 : 고교 특성화 방안을
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  • 등록일 2010.09.29
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논문 795건

교육 현황 26 1) 획일적인 학교 체제 26 2) 학력중심 경쟁체제 30 3) 해외에 있는 TCK 교육에 대한 문제점 33 3. 세계화 시대의 정체성 40 1) 정체성의 개념 및 특성 40 2) 세계화시대의 정체성 담론 41 3) 디아스포라의 정체성 43 4) 세계
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  • 발행일 2010.04.01
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느낌을 추구했다. 프랑스의 말라르메(Stephane Mallarme) 등이 있다. 다음은 상징주의 시로서 김억(1918)의 <봄은 간다> 이다. 봄은 간다 김 억 밤이도다 봄이다. 밤만도 애 음악적창의성신장을위한현대음악교수학습방법(현영철10005).hwp
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  • 발행일 2010.02.01
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교육과정 조직 면에서 교육과정 내용의 지속성 부족을 들 수 있다. 또한 교사들의 교육과목 및 교육관에 부정확한 이해에도 문제가 있다고 정리할 수 있다. 이에 대한 해결방안으로, 유치원과 초등학교에 공통적으로 적용되는 교육 이론을 개
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  • 발행일 2009.07.31
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교수 모델 1. Renzulli의 심화학습 3단계 모델 2. Feldhusen의 퍼듀 심화학습 모델 3. Bransford & Steins의 IDEAL 문제해결 모델 4. Treffinger의 창의적인 학습 모델 5. 학자들의 창의적인 문제 해결 과정 종합 Ⅳ. 창의적인 문제 해결 프
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  • 발행일 2011.08.11
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위한 대안 모색 1. 사회복지 정책적 차원에서의 방안 2. 사회 관계망의 회복 3. 재활 및 교육 4. 저소득층을 위한 공공임대주택의 운영 개선 5. 저소득층의 의료보장 지원 개선 6. 취업을 위한 직업훈련 교육 지원
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  • 발행일 2008.02.10
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취업자료 2,367건

교육학 분야의 학문 발전과 현장 적용 가능성 확대에 이바지하겠습니다. 셋째, 교육 정책 분야에 적극 참여하여 공교육 발전과 교육 형평성 증진에 힘쓰겠습니다. 교육 정책 분석 및 평가 업무를 수행하며, 정책 수립과 집행 과정에서 실질적
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  • 등록일 2025.05.19
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, 학문적 기여에 대한 전망을 제시합니다. 6. 결론: 학업계획서를 마무리하며, 자신의 학업과 연구가 해당 학교나 프로그램에 어떻게 기여할 수 있는지를 강조하고, 학업을 통해 달성하고자 하는 목표에 대한 열정과 헌신을 재확인합니다.
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, 학문적 기여에 대한 전망을 제시합니다. 6. 결론: 학업계획서를 마무리하며, 자신의 학업과 연구가 해당 학교나 프로그램에 어떻게 기여할 수 있는지를 강조하고, 학업을 통해 달성하고자 하는 목표에 대한 열정과 헌신을 재확인합니다.
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교육 정책 및 행정 분야에서도 전문성을 발휘하여 사회교육 환경 개선에 기여하겠습니다. 교육청, 지방자치단체, 정부 기관 등과 협력하여 사회교육 정책 수립과 실행에 참여하고, 학교 현장의 요구를 반영한 정책 개발과 평가 활동에 적극
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교육 정책 및 행정 분야에서도 역할을 확대하여 영어교육 환경 개선에 기여하겠습니다. 교육청, 정부 기관, 지방자치단체 등과 협력하여 영어교육 정책 수립과 실행에 참여하고, 학교 현장의 요구를 반영한 정책 개발과 평가 활동을 수행할
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